Doorgaan naar hoofdnavigatie Doorgaan naar zoeken Ga verder naar hoofdinhoud

Onderwijs Research Dagen (ORD) 2025

Activiteit: Attending a conference

Description

Interprofessionele samenwerking (IPS) tussen onderwijs en jeugdhulpverlening is essentieel voor inclusiever onderwijs en het ondersteunen van leerlingen met onderwijszorgbehoeftes. In het project Samen Sterker wordt de samenwerking onderzocht tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals die samen interventies ontwerpen en testen. Deze studie richt zich op de probleemanalyse van vijf teams en identificeert knelpunten, succesfactoren en ontwikkelbehoeftes binnen IPS.

IPS is cruciaal maar complex, met beperkte wetenschappelijke kennis over wat werkt. In onze reeds afgeronde overzichtsstudie zijn drie invalshoeken gedefinieerd: interprofessioneel handelen, pedagogisch-didactisch handelen en organisatorische factoren. Via een Q-sort bij 30 professionals worden inzichten verzameld over succesfactoren en knelpunten die samenhangen met deze invalshoeken.

De resultaten dienen als basis voor het ontwerpen van interventies en worden gevalideerd met een klankbordgroep. Tijdens de ORD worden de eerste uitkomsten gepresenteerd, met aandacht voor de vergelijking tussen praktijk en theorie. Dit onderzoek biedt waardevolle handvatten om IPS verder te ontwikkelen.
Periode6 jun. 2025
EvenementstypeConference
LocatieLeuven, BelgiumToon op kaart

UN SDG

Deze activiteit draagt bij aan de volgende VN duurzame ontwikkelingsdoelstellingen (SDGs, Sustainable Development Goals)

  1. SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
    SDG 03 – Goede gezondheid en welzijn
  2. SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs
    SDG 04 – Kwaliteitsonderwijs

Keywords

  • interprofessioneel samenwerken
  • kansengelijkheid
  • primair onderwijs
  • jeugdhulpverlening
  • professionaliseren

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

  • Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

  • Kansengelijkheid en participatie

Publinova thema's

  • Opvoeding en Onderwijs
  • Gezondheid
  • Mens en Maatschappij