Description
Neurowetenschappen en de klassieke muziekbeoefening. Uitvoerende musici houden zich voornamelijk met de interpretatie van bestaande muziek bezig. De vaardigheden die daar een bijdrage aan leveren zijn bijvoorbeeld het muzikale gehoor, de instrumentale techniek, en het notenlezen. Dergelijke vaardigheden worden aangeleerd volgens principes die van meester op gezel worden overgedragen. Wetenschappelijke onderbouwing voor deze principes ontbreekt. Een belangrijke functie van muziekcognitieonderzoek in het algemeen en neurowetenschappen in het bijzonder zou moeten zijn om de muziekpraktijk wetenschappelijk te toetsen en modellen voor een nieuwe praktijk te ontwerpen. Aangezien muziekcognitieonderzoek nog maar vijftentwintig jaar bestaat, is daar maar recent aan aanvang mee gemaakt. In deze bijdrage wordt dat onderzoek besproken in het licht van zijn praktische nut voor de uitvoerende musicus zelf.Periode | 27 sep. 2013 |
---|---|
Evenementstitel | LKCA expert meeting C+E 34: brein, kunst en educatie |
Evenementstype | Seminar |
Locatie | NetherlandsToon op kaart |
Mate van erkenning | National |
Keywords
- kunsteducatie
- muziekonderwijs
- neurowetenschappen
Gerelateerde inhoud
-
Activiteiten
-
Symposium 'onderwijs & improvisatie'
Activiteit: Participation in conference
-
Audiomotor transformations in music
Activiteit: Invited talk
-
Weten of doen: een fMRI-studie naar muziekperceptie bij instrumentalisten
Activiteit: Invited talk
-
Muziek is biologie
Activiteit: Invited talk
-
Fluitend naar school: mens, muziek en instrument
Activiteit: Invited talk
-
The role of cerebral resonance behavior in the control of music performance
Activiteit: Oral presentation
-
Pattern recognition and motor learning
Activiteit: Oral presentation
-
NL-BE Music Research Network Meeting I
Activiteit: Participation in conference
-
Nog meer muziek in de klas
Activiteit: Invited talk
-
Zwingen in de klas
Activiteit: Invited talk
-
Knipsels
-
Iedereen is muzikaal
Pers / media: Expert Comment
-
Van improviseren kun je leren
Pers / media: Public Engagement Activities
-
Improvisatie: fluitend naar de muziekles
Pers / media: Expert Comment
-
Onderzoeksoutput
-
Meer muziek in de klas: een biologisch perspectief
Onderzoeksoutput: Chapter › Professional
-
Behavioral quantification of audiomotor transformations in improvising and score-dependent musicians
Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
-
Instrumental attuning: the embodiment of higher-level musical features
Onderzoeksoutput: Poster › Other research output
-
Differential parietal and temporal contributions to music perception in improvising and score-dependent musicians, an fMRI study
Onderzoeksoutput: Article › Academic › peer review
-
Audiomotor transformations in improvising and score-dependent musicians
Onderzoeksoutput: Poster › Other research output
-
Integrative teaching
Onderzoeksoutput: Chapter › Professional
-
The cerebral organization of audiomotor transformations in music
Onderzoeksoutput: PhD Research external, graduation external