Doorgaan naar hoofdnavigatie Doorgaan naar zoeken Ga verder naar hoofdinhoud

Leren Reguleren: Digitale Tools en Evidence-Informed Onderwijsinnovatie

Activiteit: Invited talk

Description

Hoe zorgen we ervoor dat studenten de ruimte voelen en de vaardigheden hebben om effectief hun eigen leerprocessen te sturen? In deze workshop verkennen we hoe digitale tools en hulpmiddelen zowel docenten als studenten hierbij kunnen ondersteunen.

We introduceren eerst wat zelf- en co-regulatie zijn en hoe ze het leerproces kunnen versterken. Vervolgens bekijken we hoe verschillende digitale tools studenten en docenten helpen bij het bevorderen van regulatie. We delen praktische tips en voorbeelden van hoe je deze tools en werkwijzen kunt integreren in je lessen. Tot slot bekijken we hoe je op een evidence-informed manier zo'n nieuwe aanpak kunt introduceren: zodat je weet waarom je iets doet en je ook kunt nagaan of het ook daadwerkelijk het gewenste effect heeft.
Periode6 nov. 2025
EvenementstitelHet Engineeren van het Leren: Zelfregulerend Leren: Conferentie domein hbo Engineering
EvenementstypeConference
LocatieDen Bosch, NetherlandsToon op kaart
Mate van erkenningNational

Keywords

  • onderwijsinnovatie
  • digitale tools
  • leren reguleren

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences

  • Ondernemerschap

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise

  • Digitale Transformatie

Publinova thema's

  • Taal, Cultuur & Kunsten
  • ICT & Media
  • Techniek
  • Mens en Maatschappij
  • Gezondheid