Voor ieder kind een plek: t-shaped werken
Presentatie gegeven tijdens de conferentie De care teacher als nieuwe professional op 18 januari 2016 te Utrecht. In deze presentatie gaat Doornenbal in op de vraag wat de kenmerken zijn van een inclusieve pedagogisch-educatieve cultuur en uitvoeringspraktijk voor jonge kinderen. Wat vraagt dit vervolgens van professionals, multidisciplinaire teams en leiderschap? Inmiddels is daar in de praktijk ervaring mee opgedaan. Wat zijn belemmerende en bevorderende factoren?