Wat weten we over wat werkt rondom een integrale aanpak voor leerlingen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis?: Talentklass en 1+1=3 ’t PASST Samen

Carla Geveke; M.  van Dijk; Henderien Steenbeek

Wat weten we over wat werkt rondom een integrale aanpak voor leerlingen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis? Talentklass en 1+1=3 ’t PASST Samen

Carla Geveke, M. van Dijk, Henderien Steenbeek

Diversity in Learning and Behavior

Research output: Book/Report › Report › Professional

103 Downloads (Pure)

Abstract

Overzicht van wat werkt geïllustreerd met uitspraken van professionals werkzaam in het onderwijs en de jeugdhulpverlening.

Original language	Dutch
Publisher	Hanzehogeschool Groningen
Number of pages	7
Publication status	Published - 31 May 2023
Event	Kenniscafé XV Openbaar Onderwijs Groningen 2023: Samen ontwikkelen - Leon van Gelder, Groningen, Netherlands Duration: 31 May 2023 → …

Keywords

autism spectrum disorder
collaborating interprofessionally
integral approach
youth worker
teacher
education care
acting
interaction
talent development

Access to Document

Handout Kenniscafé Talentklass en Passt SamenFinal published version, 579 KBLicence: CC BY-NC

Een integrale aanpak voor leerlingen met ASS: Wat werkt?
Carla Geveke (Speaker) & Marjan van Dijk (Speaker)
31 May 2023
Activity: Talk or presentation › Oral presentation

Cite this

@book{bf426a350ba34c9f943ce5b2bb7a51cc,

title = "Wat weten we over wat werkt rondom een integrale aanpak voor leerlingen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis?: Talentklass en 1+1=3 {\textquoteright}t PASST Samen",

abstract = "Overzicht van wat werkt ge{\"i}llustreerd met uitspraken van professionals werkzaam in het onderwijs en de jeugdhulpverlening.",

keywords = "autisme, autismespectrumstoornis, ASS, interprofessioneel samenwerken, integrale aanpak, jeugdhulpverlener, leerkracht, onderwijs-zorg, handelen, interactie, talentontwikkeling, autism spectrum disorder, collaborating interprofessionally, integral approach, youth worker, teacher, education care, acting, interaction, talent development",

author = "Carla Geveke and {van Dijk}, M. and Henderien Steenbeek",

year = "2023",

month = may,

day = "31",

language = "Dutch",

publisher = "Hanzehogeschool Groningen",

address = "Netherlands",

note = "Kenniscaf{\'e} XV Openbaar Onderwijs Groningen 2023 : Samen ontwikkelen ; Conference date: 31-05-2023",

}

TY - BOOK

T1 - Wat weten we over wat werkt rondom een integrale aanpak voor leerlingen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis?

T2 - Kenniscafé XV Openbaar Onderwijs Groningen 2023

AU - Geveke, Carla

AU - van Dijk, M.

AU - Steenbeek, Henderien

PY - 2023/5/31

Y1 - 2023/5/31

N2 - Overzicht van wat werkt geïllustreerd met uitspraken van professionals werkzaam in het onderwijs en de jeugdhulpverlening.

AB - Overzicht van wat werkt geïllustreerd met uitspraken van professionals werkzaam in het onderwijs en de jeugdhulpverlening.

KW - autisme

KW - autismespectrumstoornis

KW - ASS

KW - interprofessioneel samenwerken

KW - integrale aanpak

KW - jeugdhulpverlener

KW - leerkracht

KW - onderwijs-zorg

KW - handelen

KW - interactie

KW - talentontwikkeling

KW - autism spectrum disorder

KW - collaborating interprofessionally

KW - integral approach

KW - youth worker

KW - teacher

KW - education care

KW - acting

KW - interaction

KW - talent development

M3 - Report

BT - Wat weten we over wat werkt rondom een integrale aanpak voor leerlingen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis?

PB - Hanzehogeschool Groningen

Y2 - 31 May 2023

ER -

Wat weten we over wat werkt rondom een integrale aanpak voor leerlingen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis? Talentklass en 1+1=3 ’t PASST Samen

Abstract

Keywords

Access to Document

Activities

Een integrale aanpak voor leerlingen met ASS: Wat werkt?

Cite this