Volgens kinderen: een impactvolle verrijkte schooldag in Groningen: Wat verwachten kinderen in tijd voor toekomst

Research output: Non-textual form › Digital or Visual Products › Professional

114 Downloads (Pure)

Abstract

Vanuit kindperspectief

Original language	Dutch
Publisher	Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing
Publication status	Published - 2024

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

@misc{3e0413c33fc043169b96a2fb937765a2,

title = "Volgens kinderen: een impactvolle verrijkte schooldag in Groningen: Wat verwachten kinderen in tijd voor toekomst",

abstract = "Vanuit kindperspectief",

keywords = "verrijkte schooldagen, enriched schooldays",

author = "S.S. Visser and Silke Dankers and Nikki Jepkema",

year = "2024",

language = "Dutch",

publisher = "Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing",

address = "Netherlands",

}

TY - ADVS

T1 - Volgens kinderen: een impactvolle verrijkte schooldag in Groningen

T2 - Wat verwachten kinderen in tijd voor toekomst

AU - Visser, S.S.

AU - Dankers, Silke

AU - Jepkema, Nikki

PY - 2024

Y1 - 2024

N2 - Vanuit kindperspectief

AB - Vanuit kindperspectief

KW - verrijkte schooldagen

KW - enriched schooldays

M3 - Digital or Visual Products

PB - Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing

ER -