Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Van "Ik en de klas" naar "Wij en de school": Hoe anders organiseren een bijdrage kan leveren aan het lerarentekort in het primair onderwijs, lessons learned in de praktijk

Rechiena Nijenkamp, Anne-Lies van der Baan, Martine Dijk, Martijn Kerkvliet

Research output: Book/Report › Report › Professional

663 Downloads (Pure)

Abstract

Deze publicatie beschrijft de bevindingen van een tiental studies in het primair onderwijs uitgevoerd door 50 Bedrijfskunde-, HRM- en PABO studenten binnen de Innovatiewerkplaats Anders Organiseren. Focus hierbij ligt op de kwaliteit van de onderwijsorganisatie en op de kwaliteit van arbeid om zo een bijdrage te leveren aan het omgaan met het lerarentekort.
Original languageDutch
Place of PublicationGroningen
PublisherHanzehogeschool Groningen
Number of pages39
Publication statusPublished - 12 Dec 2022

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

  1. SDG 04 - Quality Education
    SDG 04 Quality Education

Keywords

  • organise differently
  • organize differently
  • primary education
  • teacher shortage

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences * (mandatory by Hanze)

  • Entrepreneurship
  • Healthy Ageing

Publinova themes

  • Economics and Management
  • Health
  • People and Society

Access to Document

    Cite this