Tussenrapportage Tijd voor Toekomst

Sanne Visser; Nikki Jepkema; Silke Dankers

Tussenrapportage Tijd voor Toekomst

Sanne Visser, Nikki Jepkema, Silke Dankers

Research output: Book/Report › Report › Professional

299 Downloads (Pure)

Abstract

Hoe kunnen we een dagprogrammering op basisscholen in de provincie Groningen (met elk hun eigen populatie en context) zodanig vormgeven dat leerlingen hun talenten ontwikkelen, voldoende arbeidsmarkt perspectief hebben en een duurzame gezonde en actieve leefstijl ontwikkelen?

Original language	Dutch
Number of pages	97
Publication status	Published - Mar 2023

Keywords

future
netherlands
groningen (province)

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences * (mandatory by Hanze)

Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise * (mandatory by Hanze)

Healthy lifestyle and living environment

Publinova themes

Other
Recreation, Exercise and Sports
Health
Education and Teaching

Access to Document

Tussenrapportage Tijd voor Toekomst 2021-2022 DefinitiefFinal published version, 3.71 MBLicence: Unspecified

Cite this

@book{eed19300374d459c81f6cd8721fc04db,

title = "Tussenrapportage Tijd voor Toekomst",

abstract = "Hoe kunnen we een dagprogrammering op basisscholen in de provincie Groningen (met elk hun eigen populatie en context) zodanig vormgeven dat leerlingen hun talenten ontwikkelen, voldoende arbeidsmarkt perspectief hebben en een duurzame gezonde en actieve leefstijl ontwikkelen?",

keywords = "tijd voor toekomst, nederland, groningen (provincie), future, netherlands, groningen (province)",

author = "Sanne Visser and Nikki Jepkema and Silke Dankers",

year = "2023",

month = mar,

language = "Dutch",

}

TY - BOOK

T1 - Tussenrapportage Tijd voor Toekomst

AU - Visser, Sanne

AU - Jepkema, Nikki

AU - Dankers, Silke

PY - 2023/3

Y1 - 2023/3

N2 - Hoe kunnen we een dagprogrammering op basisscholen in de provincie Groningen (met elk hun eigen populatie en context) zodanig vormgeven dat leerlingen hun talenten ontwikkelen, voldoende arbeidsmarkt perspectief hebben en een duurzame gezonde en actieve leefstijl ontwikkelen?

AB - Hoe kunnen we een dagprogrammering op basisscholen in de provincie Groningen (met elk hun eigen populatie en context) zodanig vormgeven dat leerlingen hun talenten ontwikkelen, voldoende arbeidsmarkt perspectief hebben en een duurzame gezonde en actieve leefstijl ontwikkelen?

KW - tijd voor toekomst

KW - nederland

KW - groningen (provincie)

KW - future

KW - netherlands

KW - groningen (province)

M3 - Report

BT - Tussenrapportage Tijd voor Toekomst

ER -