Startinventarisatie interviewprotocol project 't PASST Samen

Carla Geveke; M.  van Dijk; Henderien Steenbeek

Startinventarisatie interviewprotocol project 't PASST Samen

Carla Geveke, M. van Dijk, Henderien Steenbeek

Research output: Other contribution › Academic

2 Downloads (Pure)

Abstract

Protocol om doelen en wensen mbt professionalisering vast te stellen

Original language	Dutch
Type	Interview protocol
Media of output	PDF
Number of pages	6
Publication status	Published - 1 Apr 2022

Keywords

autism spectrum disorder
interprofessional collaboration
education
acting in the classroom
youth care
integral collaboration
integral approach
involvement
support needs
talent development

1 Finished

1+1=3 't PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis
Geveke, C., Steenbeek, H. & van Dijk, M.
1/02/22 → 31/01/24
Project: Research

File

2 Other contribution

Algemene Handleiding 1+1=3 ’t PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis
Geveke, C., van Dijk, M., de Peuter, M., Drewes, I. & Steenbeek, H., 6 Jan 2024, Hanzehogeschool Groningen.
Research output: Other contribution › Professional

Open Access
File
Startinventarisatie vragenlijst handelen en interprofessioneel samenwerken rondom ASS
Geveke, C., Steenbeek, H. & van Dijk, M., 4 Jan 2022
Research output: Other contribution › Academic

1 Oral presentation

Presentatie bij startinventarisatie team 1+1=3 't PASST Samen
Carla Geveke (Speaker), Marjan van Dijk (Speaker) & Henderien Steenbeek (Speaker)
1 May 2022 → 15 Sept 2022
Activity: Talk or presentation › Oral presentation

Cite this

@misc{0ae30c892e0047e1a40a2996298006d7,

title = "Startinventarisatie interviewprotocol project 't PASST Samen",

abstract = "Protocol om doelen en wensen mbt professionalisering vast te stellen",

keywords = "ASS, autismespectrumstoornis, interprofessioneel samenwerken, onderwijs, handelen in de klas, jeugdhulpverlening, integraal samenwerken, integrale aanpak, betrokkenheid, ondersteuningsbehoefte, talentontwikkeling, autism spectrum disorder, interprofessional collaboration, education, acting in the classroom, youth care, integral collaboration, integral approach, involvement, support needs, talent development",

author = "Carla Geveke and {van Dijk}, M. and Henderien Steenbeek",

year = "2022",

month = apr,

day = "1",

language = "Dutch",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Startinventarisatie interviewprotocol project 't PASST Samen

AU - Geveke, Carla

AU - van Dijk, M.

AU - Steenbeek, Henderien

PY - 2022/4/1

Y1 - 2022/4/1

N2 - Protocol om doelen en wensen mbt professionalisering vast te stellen

AB - Protocol om doelen en wensen mbt professionalisering vast te stellen

KW - ASS

KW - autismespectrumstoornis

KW - interprofessioneel samenwerken

KW - onderwijs

KW - handelen in de klas

KW - jeugdhulpverlening

KW - integraal samenwerken

KW - integrale aanpak

KW - betrokkenheid

KW - ondersteuningsbehoefte

KW - talentontwikkeling

KW - autism spectrum disorder

KW - interprofessional collaboration

KW - education

KW - acting in the classroom

KW - youth care

KW - integral collaboration

KW - integral approach

KW - involvement

KW - support needs

KW - talent development

M3 - Other contribution

ER -

Startinventarisatie interviewprotocol project 't PASST Samen

Abstract

Keywords

Projects

1+1=3 't PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis

Research output

Algemene Handleiding 1+1=3 ’t PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis

Startinventarisatie vragenlijst handelen en interprofessioneel samenwerken rondom ASS

Activities

Presentatie bij startinventarisatie team 1+1=3 't PASST Samen

Cite this