Science (Natuur en Techniek) werkplekopdracht (WPO)

Research output: Working paperProfessional

82 Downloads (Pure)

Abstract

Studentenbereideneen NW&T les vooraan de hand van het 5-stappenplan voornatuuronderwijs (didactisering van eenonderzoekscylus) enzettendaarbij de werkvorm ‘observatie- endemonstratiekring’ in. Daarbijmoetenzijtervoorbereidingaangevenwelke(leerlinggerichte) vragenzij de leerlingenwillenstellen(afhankelijk van de fase in de les / stappenplan) en wat voorantwoordenzij van llnverwachtenn.a.v. die vragen. Na afloopwordt de coach op de werkplek (=observant) o.a. gevraagdaantegeven in hoeverredit is gelukt.
Original languageDutch
PublisherHanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing
Number of pages4
Publication statusPublished - 2015

Keywords

    Cite this

    Wierdsma, M. (2015). Science (Natuur en Techniek) werkplekopdracht (WPO). Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing.
    Wierdsma, Menno. / Science (Natuur en Techniek) werkplekopdracht (WPO). Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing, 2015.
    @techreport{b7173dce04c94f889f8d239b87f0b9d0,
    title = "Science (Natuur en Techniek) werkplekopdracht (WPO)",
    abstract = "Studentenbereideneen NW&T les vooraan de hand van het 5-stappenplan voornatuuronderwijs (didactisering van eenonderzoekscylus) enzettendaarbij de werkvorm ‘observatie- endemonstratiekring’ in. Daarbijmoetenzijtervoorbereidingaangevenwelke(leerlinggerichte) vragenzij de leerlingenwillenstellen(afhankelijk van de fase in de les / stappenplan) en wat voorantwoordenzij van llnverwachtenn.a.v. die vragen. Na afloopwordt de coach op de werkplek (=observant) o.a. gevraagdaantegeven in hoeverredit is gelukt.",
    keywords = "onderwijskunde, lessen onderwijs, voorbereiding",
    author = "Menno Wierdsma",
    year = "2015",
    language = "Dutch",
    publisher = "Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing",
    type = "WorkingPaper",
    institution = "Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing",

    }

    Wierdsma, M 2015 'Science (Natuur en Techniek) werkplekopdracht (WPO)' Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing.

    Science (Natuur en Techniek) werkplekopdracht (WPO). / Wierdsma, Menno.

    Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing, 2015.

    Research output: Working paperProfessional

    TY - UNPB

    T1 - Science (Natuur en Techniek) werkplekopdracht (WPO)

    AU - Wierdsma, Menno

    PY - 2015

    Y1 - 2015

    N2 - Studentenbereideneen NW&T les vooraan de hand van het 5-stappenplan voornatuuronderwijs (didactisering van eenonderzoekscylus) enzettendaarbij de werkvorm ‘observatie- endemonstratiekring’ in. Daarbijmoetenzijtervoorbereidingaangevenwelke(leerlinggerichte) vragenzij de leerlingenwillenstellen(afhankelijk van de fase in de les / stappenplan) en wat voorantwoordenzij van llnverwachtenn.a.v. die vragen. Na afloopwordt de coach op de werkplek (=observant) o.a. gevraagdaantegeven in hoeverredit is gelukt.

    AB - Studentenbereideneen NW&T les vooraan de hand van het 5-stappenplan voornatuuronderwijs (didactisering van eenonderzoekscylus) enzettendaarbij de werkvorm ‘observatie- endemonstratiekring’ in. Daarbijmoetenzijtervoorbereidingaangevenwelke(leerlinggerichte) vragenzij de leerlingenwillenstellen(afhankelijk van de fase in de les / stappenplan) en wat voorantwoordenzij van llnverwachtenn.a.v. die vragen. Na afloopwordt de coach op de werkplek (=observant) o.a. gevraagdaantegeven in hoeverredit is gelukt.

    KW - onderwijskunde

    KW - lessen onderwijs

    KW - voorbereiding

    M3 - Working paper

    BT - Science (Natuur en Techniek) werkplekopdracht (WPO)

    PB - Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing

    ER -

    Wierdsma M. Science (Natuur en Techniek) werkplekopdracht (WPO). Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Centre of Expertise Healthy Ageing. 2015.