Samen vriendjes maken

Carla Geveke; Henderien Steenbeek; Ingela Ouwerkerk

Samen vriendjes maken

Carla Geveke, Henderien Steenbeek, Ingela Ouwerkerk

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

Abstract

Leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) geven zelf aan met name behoefte te hebben aan vriendschap. In dit artikel worden een aantal tips gegeven hoe leerlingen met ASS het beste ondersteund kunnen worden in deze ondersteuningsbehoefte

Original language	Dutch
Pages (from-to)	42-43
Journal	Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk
Volume	49
Issue number	10
Publication status	Published - Dec 2019

Keywords

autism
friendship

Access to Document

https://didactiefonline.nl/artikel/samen-vriendjes-maken

Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Geveke, C., Steenbeek, H., de Vries, D. & Ouwerkerk, I.
1/06/18 → 31/12/18
Project: Research

Cite this

@article{63c0e5e7ce594862bfc106b480066a53,

title = "Samen vriendjes maken",

abstract = "Leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) geven zelf aan met name behoefte te hebben aan vriendschap. In dit artikel worden een aantal tips gegeven hoe leerlingen met ASS het beste ondersteund kunnen worden in deze ondersteuningsbehoefte",

keywords = "autisme, vriendschap, ondersteuningsbehoeftes, ondersteuningsvormen, passend onderwijs, sociale interactie, autism, friendship",

author = "Carla Geveke and Henderien Steenbeek and Ingela Ouwerkerk",

year = "2019",

month = dec,

language = "Dutch",

volume = "49",

pages = "42--43",

journal = "Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk",

issn = "1572-4085",

publisher = "Uitgeverij School",

number = "10",

}

TY - JOUR

T1 - Samen vriendjes maken

AU - Geveke, Carla

AU - Steenbeek, Henderien

AU - Ouwerkerk, Ingela

PY - 2019/12

Y1 - 2019/12

N2 - Leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) geven zelf aan met name behoefte te hebben aan vriendschap. In dit artikel worden een aantal tips gegeven hoe leerlingen met ASS het beste ondersteund kunnen worden in deze ondersteuningsbehoefte

AB - Leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) geven zelf aan met name behoefte te hebben aan vriendschap. In dit artikel worden een aantal tips gegeven hoe leerlingen met ASS het beste ondersteund kunnen worden in deze ondersteuningsbehoefte

KW - autisme

KW - vriendschap

KW - ondersteuningsbehoeftes

KW - ondersteuningsvormen

KW - passend onderwijs

KW - sociale interactie

KW - autism

KW - friendship

M3 - Article

SN - 1572-4085

VL - 49

SP - 42

EP - 43

JO - Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk

JF - Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk

IS - 10

ER -

Samen vriendjes maken

Abstract

Keywords

Access to Document

Projects

Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas

Cite this