Abstract
In deze voordracht schetst Esther Schaareman hoe ze in de 25 jaar dat ze kunstvakken gaf in het voortgezet onderwijs ‘de leefwereld en het referentiekader van haar leerlingen zo goed als ze kon als uitgangspunt nam om de inhoud en de pedagogiek van haar lessen bij ze te laten aansluiten. En hoe dit (alles) aansluit bij haarpromotieonderzoek. en hoe dat een permanente zoektocht is en blijft.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages | 1-3 |
| Number of pages | 3 |
| Publication status | Published - 21 Nov 2024 |
| Event | Perron 18 - (Re)Presentatie van kinderen en jongeren in kunstonderwijs - Prins Claus Conservatorium, Groningen, Netherlands Duration: 21 Nov 2024 → 21 Nov 2024 https://www.hanze.nl/nl/evenementen/hanze/2024/11/hanze-kunsteducatie-werkveldbijeenkomst |
Seminar
| Seminar | Perron 18 - (Re)Presentatie van kinderen en jongeren in kunstonderwijs |
|---|---|
| Country/Territory | Netherlands |
| City | Groningen |
| Period | 21/11/24 → 21/11/24 |
| Internet address |
Keywords
- arts education
- representation
- pedagogical assignment
- arts courses