Provocatie, politieke (in)correctheid en persoonlijk engagement. Interculturele ontmoeting in het hoger kunstonderwijs

Margo Slomp

Research output: Contribution to journal › Article › Popular

121 Downloads (Pure)

Abstract

Voor haar promotieonderzoek naar de interculturele ontmoeting in het hoger kunstonderwijs bestudeert Margo Slomp groepsgesprekken in de eigen lespraktijk. Het (auto-)etnografische en narratieve onderzoek verbindt het spreken van de participanten met hun levensverhalen. In dit artikel schetst ze een serie educatieve ontmoetingen en verbindt ze deze aan de fenomenologische begrippen van de ‘tussenwereld’ of ‘intermonde’, pathos en responsiviteit om de interculturele ontmoeting te kunnen duiden.
Original languageDutch
Pages (from-to)21-37
JournalCultuur + educatie
Volume17
Issue number48
Publication statusPublished - 5 Jul 2017

Cite this

Slomp, Margo. / Provocatie, politieke (in)correctheid en persoonlijk engagement. Interculturele ontmoeting in het hoger kunstonderwijs. In: Cultuur + educatie. 2017 ; Vol. 17, No. 48. pp. 21-37.
@article{580f876ff62a44f1b764b4ff92992453,
title = "Provocatie, politieke (in)correctheid en persoonlijk engagement.: Interculturele ontmoeting in het hoger kunstonderwijs",
abstract = "Voor haar promotieonderzoek naar de interculturele ontmoeting in het hoger kunstonderwijs bestudeert Margo Slomp groepsgesprekken in de eigen lespraktijk. Het (auto-)etnografische en narratieve onderzoek verbindt het spreken van de participanten met hun levensverhalen. In dit artikel schetst ze een serie educatieve ontmoetingen en verbindt ze deze aan de fenomenologische begrippen van de ‘tussenwereld’ of ‘intermonde’, pathos en responsiviteit om de interculturele ontmoeting te kunnen duiden.",
keywords = "multiculturaliteit , hoger kunstonderwijs",
author = "Margo Slomp",
year = "2017",
month = "7",
day = "5",
language = "Dutch",
volume = "17",
pages = "21--37",
journal = "Cultuur + educatie",
issn = "1879-8837",
publisher = "LKCA",
number = "48",

}

Slomp, M 2017, 'Provocatie, politieke (in)correctheid en persoonlijk engagement. Interculturele ontmoeting in het hoger kunstonderwijs', Cultuur + educatie, vol. 17, no. 48, pp. 21-37.

Provocatie, politieke (in)correctheid en persoonlijk engagement. Interculturele ontmoeting in het hoger kunstonderwijs. / Slomp, Margo.

In: Cultuur + educatie, Vol. 17, No. 48, 05.07.2017, p. 21-37.

Research output: Contribution to journal › Article › Popular

TY - JOUR

T1 - Provocatie, politieke (in)correctheid en persoonlijk engagement.

T2 - Interculturele ontmoeting in het hoger kunstonderwijs

AU - Slomp, Margo

PY - 2017/7/5

Y1 - 2017/7/5

N2 - Voor haar promotieonderzoek naar de interculturele ontmoeting in het hoger kunstonderwijs bestudeert Margo Slomp groepsgesprekken in de eigen lespraktijk. Het (auto-)etnografische en narratieve onderzoek verbindt het spreken van de participanten met hun levensverhalen. In dit artikel schetst ze een serie educatieve ontmoetingen en verbindt ze deze aan de fenomenologische begrippen van de ‘tussenwereld’ of ‘intermonde’, pathos en responsiviteit om de interculturele ontmoeting te kunnen duiden.

AB - Voor haar promotieonderzoek naar de interculturele ontmoeting in het hoger kunstonderwijs bestudeert Margo Slomp groepsgesprekken in de eigen lespraktijk. Het (auto-)etnografische en narratieve onderzoek verbindt het spreken van de participanten met hun levensverhalen. In dit artikel schetst ze een serie educatieve ontmoetingen en verbindt ze deze aan de fenomenologische begrippen van de ‘tussenwereld’ of ‘intermonde’, pathos en responsiviteit om de interculturele ontmoeting te kunnen duiden.

KW - multiculturaliteit

KW - hoger kunstonderwijs

M3 - Article

VL - 17

SP - 21

EP - 37

JO - Cultuur + educatie

JF - Cultuur + educatie

SN - 1879-8837

IS - 48

ER -

Slomp M. Provocatie, politieke (in)correctheid en persoonlijk engagement. Interculturele ontmoeting in het hoger kunstonderwijs. Cultuur + educatie. 2017 Jul 5;17(48):21-37.

Access to Document