Plek voor ieder kind: inclusie als opdracht voor brede scholen en kindcentra

Research output: Book/ReportBookProfessional

62 Downloads (Pure)

Abstract

Inclusie is in Nederland ver te zoeken. Ondanks het erkende belang van inclusie voor een sterke pedagogische omgeving voor kinderen. Jeannette Doornenbal pleit voor een nationale doorbraak. In dit boekje formuleert zij vier stappen om deze opdracht te realiseren: waar kan wat gedaan worden, door wie en hoe.
Original languageDutch
PublisherPACT/Kinderopvangfonds
Number of pages27
Publication statusPublished - Jan 2017

Keywords

    Cite this

    @book{46dd20b88e2347e0a4912508c510162a,
    title = "Plek voor ieder kind: inclusie als opdracht voor brede scholen en kindcentra",
    abstract = "Inclusie is in Nederland ver te zoeken. Ondanks het erkende belang van inclusie voor een sterke pedagogische omgeving voor kinderen. Jeannette Doornenbal pleit voor een nationale doorbraak. In dit boekje formuleert zij vier stappen om deze opdracht te realiseren: waar kan wat gedaan worden, door wie en hoe.",
    keywords = "inclusie, pedagogiek, kindcentra, diversiteit, brede scholen",
    author = "Jeannette Doornenbal",
    year = "2017",
    month = "1",
    language = "Dutch",
    publisher = "PACT/Kinderopvangfonds",

    }

    Plek voor ieder kind : inclusie als opdracht voor brede scholen en kindcentra. / Doornenbal, Jeannette.

    PACT/Kinderopvangfonds, 2017. 27 p.

    Research output: Book/ReportBookProfessional

    TY - BOOK

    T1 - Plek voor ieder kind

    T2 - inclusie als opdracht voor brede scholen en kindcentra

    AU - Doornenbal, Jeannette

    PY - 2017/1

    Y1 - 2017/1

    N2 - Inclusie is in Nederland ver te zoeken. Ondanks het erkende belang van inclusie voor een sterke pedagogische omgeving voor kinderen. Jeannette Doornenbal pleit voor een nationale doorbraak. In dit boekje formuleert zij vier stappen om deze opdracht te realiseren: waar kan wat gedaan worden, door wie en hoe.

    AB - Inclusie is in Nederland ver te zoeken. Ondanks het erkende belang van inclusie voor een sterke pedagogische omgeving voor kinderen. Jeannette Doornenbal pleit voor een nationale doorbraak. In dit boekje formuleert zij vier stappen om deze opdracht te realiseren: waar kan wat gedaan worden, door wie en hoe.

    KW - inclusie

    KW - pedagogiek

    KW - kindcentra

    KW - diversiteit

    KW - brede scholen

    UR - http://www.pedagogischpact.nl

    M3 - Book

    BT - Plek voor ieder kind

    PB - PACT/Kinderopvangfonds

    ER -