Pedagogische kracht in de wijk

Research output: Book/ReportReportProfessional

13 Downloads (Pure)

Abstract

De integrerende studie presenteert de lessen die geleerd zijn uit het programma Pedagogische Kracht in de wijk, dat is uitgevoerd tussen 2008 en 2010 in een vensterschool in een van de 40 krachtwijken in de gemeente Groningen. Het programma bestond uit verschillende deelprojecten: voor- en vroegschoolse educatie, binnen – en buitenschools leren, ouderbetrokkenheid, leefwereld van 10-14jarigen, de ontwikkeling van een gedragen pedagogische visie en een onderzoek naar de aard en mate van de interprofessionele samenwerking in de vensterschool. In deze studie worden de inzichten samengebracht in drie geleerde lessen: Triple S (Small, smart and Social). Deze lessen gaan over de kwaliteit van de organisatie (small), de kwaliteit van de uitvoering (smart) en de kwaliteit van de relaties (social).
Original languageDutch
PublisherHanzehogeschool Groningen
Number of pages16
Publication statusPublished - 2010

Keywords

    Cite this

    Doornenbal, J. (2010). Pedagogische kracht in de wijk. Hanzehogeschool Groningen.
    Doornenbal, Jeannette. / Pedagogische kracht in de wijk. Hanzehogeschool Groningen, 2010. 16 p.
    @book{7f6cd32b01f34835ad96520a9c104216,
    title = "Pedagogische kracht in de wijk",
    abstract = "De integrerende studie presenteert de lessen die geleerd zijn uit het programma Pedagogische Kracht in de wijk, dat is uitgevoerd tussen 2008 en 2010 in een vensterschool in een van de 40 krachtwijken in de gemeente Groningen. Het programma bestond uit verschillende deelprojecten: voor- en vroegschoolse educatie, binnen – en buitenschools leren, ouderbetrokkenheid, leefwereld van 10-14jarigen, de ontwikkeling van een gedragen pedagogische visie en een onderzoek naar de aard en mate van de interprofessionele samenwerking in de vensterschool. In deze studie worden de inzichten samengebracht in drie geleerde lessen: Triple S (Small, smart and Social). Deze lessen gaan over de kwaliteit van de organisatie (small), de kwaliteit van de uitvoering (smart) en de kwaliteit van de relaties (social).",
    keywords = "vensterscholen, wijkontwikkeling",
    author = "Jeannette Doornenbal",
    year = "2010",
    language = "Dutch",
    publisher = "Hanzehogeschool Groningen",

    }

    Doornenbal, J 2010, Pedagogische kracht in de wijk. Hanzehogeschool Groningen.

    Pedagogische kracht in de wijk. / Doornenbal, Jeannette.

    Hanzehogeschool Groningen, 2010. 16 p.

    Research output: Book/ReportReportProfessional

    TY - BOOK

    T1 - Pedagogische kracht in de wijk

    AU - Doornenbal, Jeannette

    PY - 2010

    Y1 - 2010

    N2 - De integrerende studie presenteert de lessen die geleerd zijn uit het programma Pedagogische Kracht in de wijk, dat is uitgevoerd tussen 2008 en 2010 in een vensterschool in een van de 40 krachtwijken in de gemeente Groningen. Het programma bestond uit verschillende deelprojecten: voor- en vroegschoolse educatie, binnen – en buitenschools leren, ouderbetrokkenheid, leefwereld van 10-14jarigen, de ontwikkeling van een gedragen pedagogische visie en een onderzoek naar de aard en mate van de interprofessionele samenwerking in de vensterschool. In deze studie worden de inzichten samengebracht in drie geleerde lessen: Triple S (Small, smart and Social). Deze lessen gaan over de kwaliteit van de organisatie (small), de kwaliteit van de uitvoering (smart) en de kwaliteit van de relaties (social).

    AB - De integrerende studie presenteert de lessen die geleerd zijn uit het programma Pedagogische Kracht in de wijk, dat is uitgevoerd tussen 2008 en 2010 in een vensterschool in een van de 40 krachtwijken in de gemeente Groningen. Het programma bestond uit verschillende deelprojecten: voor- en vroegschoolse educatie, binnen – en buitenschools leren, ouderbetrokkenheid, leefwereld van 10-14jarigen, de ontwikkeling van een gedragen pedagogische visie en een onderzoek naar de aard en mate van de interprofessionele samenwerking in de vensterschool. In deze studie worden de inzichten samengebracht in drie geleerde lessen: Triple S (Small, smart and Social). Deze lessen gaan over de kwaliteit van de organisatie (small), de kwaliteit van de uitvoering (smart) en de kwaliteit van de relaties (social).

    KW - vensterscholen

    KW - wijkontwikkeling

    M3 - Report

    BT - Pedagogische kracht in de wijk

    PB - Hanzehogeschool Groningen

    ER -

    Doornenbal J. Pedagogische kracht in de wijk. Hanzehogeschool Groningen, 2010. 16 p.