Overgangen en aansluitingen in het onderwijs: Deelrapportage 2: empirische studie naar de cognitieve en niet-cognitieve ontwikkeling van leerlingen rondom de po-vo overgang.

M. van Rooijen, H. Korpershoek, J. Vugteveen, A.C. Timmermans, M.-C. Opdenakker

Pedagogy and Educational Sciences, University of Groningen

Research output: Book/Report › Report › Academic

3 Report
3 Article

3 results

Filter

2016

Overgangen en aansluitingen in het onderwijs: Deelrapportage 1: reviewstudie naar de po-vo en de vmbo-mbo overgang
Korpershoek, H., Beijer, C., Spithoff, M., Naaijer, H. M., Timmermans, A. C., van Rooijen, M., Vugteveen, J. & Opdenakker, M-C., 2016, GION onderzoek/onderwijs.
Research output: Book/Report › Report › Academic

Open Access
Overgangen en aansluitingen in het onderwijs: Deelrapportage 3: empirische studie naar de cognitieve en niet-cognitieve ontwikkeling van leerlingen rondom de vmbo-mbo overgang.
Vugteveen, J., Timmermans, A. C., Korpershoek, H., van Rooijen, M. & Opdenakker, M-C., 1 Apr 2016, GION onderzoek/onderwijs. 163 p.
Research output: Book/Report › Report › Academic

Open Access
Overgangen en aansluitingen in het onderwijs: Deelrapportage 4: draaien aan de knoppen. Een simulatiestudie naar de effecten van enkele beleidsparameters op de aansluiting po-vo
Warrens, M. J., de Raadt, A., Vugteveen, J., van Rijn, N., Korpershoek, H., Guldemond, H., Timmermans, A. C. & Opdenakker, M-C., 1 Oct 2016, GION onderzoek/onderwijs. 105 p.
Research output: Book/Report › Report › Academic

Open Access