Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde

Jac Christis, Ben Fruytier

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Abstract

Het methodologieonderwijs wordt gedomineerd door het onderscheid tussen
kwantitatief en kwalitatief onderzoek. Dat onderscheid is relevant voor fundamenteel onderzoek, maar de toepassing ervan op toegepast onderzoek leidt tot grote problemen en verwarring. Toegepast onderzoek start met een handelingsprobleem van de praktijk. In toegepast onderzoek wordt bestaande wetenschappelijke kennis toegepast op het analyseren en oplossen van praktijkproblemen. Fundamenteel onderzoek start met een kennisprobleem van de wetenschap en is gericht op het genereren van nieuwe wetenschappelijke kennis. Omdat je in toegepast onderzoek geen nieuwe wetenschappelijke kennis toetst, verschilt het design ervan ‘fundamenteel’ van dat van fundamenteel onderzoek.
Toegepast onderzoek is natuurlijk per definitie praktijkgericht (in de betekenis
van praktisch relevant), want start met een handelingsprobleem van de praktijk.
Fundamenteel onderzoek kan, maar hoeft niet praktijkgericht (praktisch relevant)
te zijn. Het onderzoek naar de destijds nog onbekende oorzaken van aids was
fundamenteel van aard maar natuurlijk uitermate praktisch relevant. Dat geldt
ook voor fundamenteel en praktijkgericht onderzoek op het gebied van gen- en
nanotechnologie. Vandaar dat je wel een boek kunt schrijven over de methodologie van toegepast onderzoek en niet over de methodologie van praktijkgericht onderzoek. Praktijkgericht onderzoek heeft, met andere woorden, geen eigen methodologie want kan ook fundamenteel zijn en toegepast onderzoek heeft dat wel.
Het overgrote gedeelte van de onderzoeksliteratuur gaat over de methodologie
van fundamenteel onderzoek. Dat levert grote problemen op voor studenten die
in het kader van hun afstudeerscriptie toegepast onderzoek doen. In dit stuk
behandelen we eerst die problemen aan de hand van het voorbeeld van een diagnostisch onderzoek. Vervolgens introduceren we een aantal onderscheidingen en ten slotte gebruiken we deze onderscheidingen voor een typologie van soorten onderzoek.
Original languageDutch
Title of host publicationOp zoek naar het andere
Subtitle of host publicationeen liber amicorum voor Hans Doorewaard
EditorsJ. Achterbergh, P. Benschop, Y. Hendriks
Place of PublicationDen Haag
PublisherBoom Lemma Uitgevers
Pages221-230
ISBN (Print)9789059319899
Publication statusPublished - 2013

Keywords

    Cite this

    Christis, J., & Fruytier, B. (2013). Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde. In J. Achterbergh, P. Benschop, & Y. Hendriks (Eds.), Op zoek naar het andere: een liber amicorum voor Hans Doorewaard (pp. 221-230). Den Haag: Boom Lemma Uitgevers.
    Christis, Jac ; Fruytier, Ben. / Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde. Op zoek naar het andere: een liber amicorum voor Hans Doorewaard. editor / J. Achterbergh ; P. Benschop ; Y. Hendriks. Den Haag : Boom Lemma Uitgevers, 2013. pp. 221-230
    @inbook{9acb0cc4694d468f9bc65965fdf73784,
    title = "Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde",
    abstract = "Het methodologieonderwijs wordt gedomineerd door het onderscheid tussenkwantitatief en kwalitatief onderzoek. Dat onderscheid is relevant voor fundamenteel onderzoek, maar de toepassing ervan op toegepast onderzoek leidt tot grote problemen en verwarring. Toegepast onderzoek start met een handelingsprobleem van de praktijk. In toegepast onderzoek wordt bestaande wetenschappelijke kennis toegepast op het analyseren en oplossen van praktijkproblemen. Fundamenteel onderzoek start met een kennisprobleem van de wetenschap en is gericht op het genereren van nieuwe wetenschappelijke kennis. Omdat je in toegepast onderzoek geen nieuwe wetenschappelijke kennis toetst, verschilt het design ervan ‘fundamenteel’ van dat van fundamenteel onderzoek.Toegepast onderzoek is natuurlijk per definitie praktijkgericht (in de betekenisvan praktisch relevant), want start met een handelingsprobleem van de praktijk.Fundamenteel onderzoek kan, maar hoeft niet praktijkgericht (praktisch relevant)te zijn. Het onderzoek naar de destijds nog onbekende oorzaken van aids wasfundamenteel van aard maar natuurlijk uitermate praktisch relevant. Dat geldtook voor fundamenteel en praktijkgericht onderzoek op het gebied van gen- ennanotechnologie. Vandaar dat je wel een boek kunt schrijven over de methodologie van toegepast onderzoek en niet over de methodologie van praktijkgericht onderzoek. Praktijkgericht onderzoek heeft, met andere woorden, geen eigen methodologie want kan ook fundamenteel zijn en toegepast onderzoek heeft dat wel.Het overgrote gedeelte van de onderzoeksliteratuur gaat over de methodologievan fundamenteel onderzoek. Dat levert grote problemen op voor studenten diein het kader van hun afstudeerscriptie toegepast onderzoek doen. In dit stukbehandelen we eerst die problemen aan de hand van het voorbeeld van een diagnostisch onderzoek. Vervolgens introduceren we een aantal onderscheidingen en ten slotte gebruiken we deze onderscheidingen voor een typologie van soorten onderzoek.",
    keywords = "bedrijfskunde, organisatiekunde, onderzoek, methodologie",
    author = "Jac Christis and Ben Fruytier",
    year = "2013",
    language = "Dutch",
    isbn = "9789059319899",
    pages = "221--230",
    editor = "J. Achterbergh and P. Benschop and Y. Hendriks",
    booktitle = "Op zoek naar het andere",
    publisher = "Boom Lemma Uitgevers",

    }

    Christis, J & Fruytier, B 2013, Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde. in J Achterbergh, P Benschop & Y Hendriks (eds), Op zoek naar het andere: een liber amicorum voor Hans Doorewaard. Boom Lemma Uitgevers, Den Haag, pp. 221-230.

    Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde. / Christis, Jac; Fruytier, Ben.

    Op zoek naar het andere: een liber amicorum voor Hans Doorewaard. ed. / J. Achterbergh; P. Benschop; Y. Hendriks. Den Haag : Boom Lemma Uitgevers, 2013. p. 221-230.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

    TY - CHAP

    T1 - Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde

    AU - Christis, Jac

    AU - Fruytier, Ben

    PY - 2013

    Y1 - 2013

    N2 - Het methodologieonderwijs wordt gedomineerd door het onderscheid tussenkwantitatief en kwalitatief onderzoek. Dat onderscheid is relevant voor fundamenteel onderzoek, maar de toepassing ervan op toegepast onderzoek leidt tot grote problemen en verwarring. Toegepast onderzoek start met een handelingsprobleem van de praktijk. In toegepast onderzoek wordt bestaande wetenschappelijke kennis toegepast op het analyseren en oplossen van praktijkproblemen. Fundamenteel onderzoek start met een kennisprobleem van de wetenschap en is gericht op het genereren van nieuwe wetenschappelijke kennis. Omdat je in toegepast onderzoek geen nieuwe wetenschappelijke kennis toetst, verschilt het design ervan ‘fundamenteel’ van dat van fundamenteel onderzoek.Toegepast onderzoek is natuurlijk per definitie praktijkgericht (in de betekenisvan praktisch relevant), want start met een handelingsprobleem van de praktijk.Fundamenteel onderzoek kan, maar hoeft niet praktijkgericht (praktisch relevant)te zijn. Het onderzoek naar de destijds nog onbekende oorzaken van aids wasfundamenteel van aard maar natuurlijk uitermate praktisch relevant. Dat geldtook voor fundamenteel en praktijkgericht onderzoek op het gebied van gen- ennanotechnologie. Vandaar dat je wel een boek kunt schrijven over de methodologie van toegepast onderzoek en niet over de methodologie van praktijkgericht onderzoek. Praktijkgericht onderzoek heeft, met andere woorden, geen eigen methodologie want kan ook fundamenteel zijn en toegepast onderzoek heeft dat wel.Het overgrote gedeelte van de onderzoeksliteratuur gaat over de methodologievan fundamenteel onderzoek. Dat levert grote problemen op voor studenten diein het kader van hun afstudeerscriptie toegepast onderzoek doen. In dit stukbehandelen we eerst die problemen aan de hand van het voorbeeld van een diagnostisch onderzoek. Vervolgens introduceren we een aantal onderscheidingen en ten slotte gebruiken we deze onderscheidingen voor een typologie van soorten onderzoek.

    AB - Het methodologieonderwijs wordt gedomineerd door het onderscheid tussenkwantitatief en kwalitatief onderzoek. Dat onderscheid is relevant voor fundamenteel onderzoek, maar de toepassing ervan op toegepast onderzoek leidt tot grote problemen en verwarring. Toegepast onderzoek start met een handelingsprobleem van de praktijk. In toegepast onderzoek wordt bestaande wetenschappelijke kennis toegepast op het analyseren en oplossen van praktijkproblemen. Fundamenteel onderzoek start met een kennisprobleem van de wetenschap en is gericht op het genereren van nieuwe wetenschappelijke kennis. Omdat je in toegepast onderzoek geen nieuwe wetenschappelijke kennis toetst, verschilt het design ervan ‘fundamenteel’ van dat van fundamenteel onderzoek.Toegepast onderzoek is natuurlijk per definitie praktijkgericht (in de betekenisvan praktisch relevant), want start met een handelingsprobleem van de praktijk.Fundamenteel onderzoek kan, maar hoeft niet praktijkgericht (praktisch relevant)te zijn. Het onderzoek naar de destijds nog onbekende oorzaken van aids wasfundamenteel van aard maar natuurlijk uitermate praktisch relevant. Dat geldtook voor fundamenteel en praktijkgericht onderzoek op het gebied van gen- ennanotechnologie. Vandaar dat je wel een boek kunt schrijven over de methodologie van toegepast onderzoek en niet over de methodologie van praktijkgericht onderzoek. Praktijkgericht onderzoek heeft, met andere woorden, geen eigen methodologie want kan ook fundamenteel zijn en toegepast onderzoek heeft dat wel.Het overgrote gedeelte van de onderzoeksliteratuur gaat over de methodologievan fundamenteel onderzoek. Dat levert grote problemen op voor studenten diein het kader van hun afstudeerscriptie toegepast onderzoek doen. In dit stukbehandelen we eerst die problemen aan de hand van het voorbeeld van een diagnostisch onderzoek. Vervolgens introduceren we een aantal onderscheidingen en ten slotte gebruiken we deze onderscheidingen voor een typologie van soorten onderzoek.

    KW - bedrijfskunde

    KW - organisatiekunde

    KW - onderzoek

    KW - methodologie

    M3 - Chapter

    SN - 9789059319899

    SP - 221

    EP - 230

    BT - Op zoek naar het andere

    A2 - Achterbergh, J.

    A2 - Benschop, P.

    A2 - Hendriks, Y.

    PB - Boom Lemma Uitgevers

    CY - Den Haag

    ER -

    Christis J, Fruytier B. Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde. In Achterbergh J, Benschop P, Hendriks Y, editors, Op zoek naar het andere: een liber amicorum voor Hans Doorewaard. Den Haag: Boom Lemma Uitgevers. 2013. p. 221-230