Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde

Jac Christis, Ben Fruytier

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

    Abstract

    Het methodologieonderwijs wordt gedomineerd door het onderscheid tussen
    kwantitatief en kwalitatief onderzoek. Dat onderscheid is relevant voor fundamenteel onderzoek, maar de toepassing ervan op toegepast onderzoek leidt tot grote problemen en verwarring. Toegepast onderzoek start met een handelingsprobleem van de praktijk. In toegepast onderzoek wordt bestaande wetenschappelijke kennis toegepast op het analyseren en oplossen van praktijkproblemen. Fundamenteel onderzoek start met een kennisprobleem van de wetenschap en is gericht op het genereren van nieuwe wetenschappelijke kennis. Omdat je in toegepast onderzoek geen nieuwe wetenschappelijke kennis toetst, verschilt het design ervan ‘fundamenteel’ van dat van fundamenteel onderzoek.
    Toegepast onderzoek is natuurlijk per definitie praktijkgericht (in de betekenis
    van praktisch relevant), want start met een handelingsprobleem van de praktijk.
    Fundamenteel onderzoek kan, maar hoeft niet praktijkgericht (praktisch relevant)
    te zijn. Het onderzoek naar de destijds nog onbekende oorzaken van aids was
    fundamenteel van aard maar natuurlijk uitermate praktisch relevant. Dat geldt
    ook voor fundamenteel en praktijkgericht onderzoek op het gebied van gen- en
    nanotechnologie. Vandaar dat je wel een boek kunt schrijven over de methodologie van toegepast onderzoek en niet over de methodologie van praktijkgericht onderzoek. Praktijkgericht onderzoek heeft, met andere woorden, geen eigen methodologie want kan ook fundamenteel zijn en toegepast onderzoek heeft dat wel.
    Het overgrote gedeelte van de onderzoeksliteratuur gaat over de methodologie
    van fundamenteel onderzoek. Dat levert grote problemen op voor studenten die
    in het kader van hun afstudeerscriptie toegepast onderzoek doen. In dit stuk
    behandelen we eerst die problemen aan de hand van het voorbeeld van een diagnostisch onderzoek. Vervolgens introduceren we een aantal onderscheidingen en ten slotte gebruiken we deze onderscheidingen voor een typologie van soorten onderzoek.
    Original languageDutch
    Title of host publicationOp zoek naar het andere
    Subtitle of host publicationeen liber amicorum voor Hans Doorewaard
    EditorsJ. Achterbergh, P. Benschop, Y. Hendriks
    Place of PublicationDen Haag
    PublisherBoom Lemma Uitgevers
    Pages221-230
    ISBN (Print)9789059319899
    Publication statusPublished - 2013

    Keywords

      Cite this

      Christis, J., & Fruytier, B. (2013). Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde. In J. Achterbergh, P. Benschop, & Y. Hendriks (Eds.), Op zoek naar het andere: een liber amicorum voor Hans Doorewaard (pp. 221-230). Den Haag: Boom Lemma Uitgevers.
      Christis, Jac ; Fruytier, Ben. / Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde. Op zoek naar het andere: een liber amicorum voor Hans Doorewaard. editor / J. Achterbergh ; P. Benschop ; Y. Hendriks. Den Haag : Boom Lemma Uitgevers, 2013. pp. 221-230
      @inbook{9acb0cc4694d468f9bc65965fdf73784,
      title = "Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde",
      abstract = "Het methodologieonderwijs wordt gedomineerd door het onderscheid tussenkwantitatief en kwalitatief onderzoek. Dat onderscheid is relevant voor fundamenteel onderzoek, maar de toepassing ervan op toegepast onderzoek leidt tot grote problemen en verwarring. Toegepast onderzoek start met een handelingsprobleem van de praktijk. In toegepast onderzoek wordt bestaande wetenschappelijke kennis toegepast op het analyseren en oplossen van praktijkproblemen. Fundamenteel onderzoek start met een kennisprobleem van de wetenschap en is gericht op het genereren van nieuwe wetenschappelijke kennis. Omdat je in toegepast onderzoek geen nieuwe wetenschappelijke kennis toetst, verschilt het design ervan ‘fundamenteel’ van dat van fundamenteel onderzoek.Toegepast onderzoek is natuurlijk per definitie praktijkgericht (in de betekenisvan praktisch relevant), want start met een handelingsprobleem van de praktijk.Fundamenteel onderzoek kan, maar hoeft niet praktijkgericht (praktisch relevant)te zijn. Het onderzoek naar de destijds nog onbekende oorzaken van aids wasfundamenteel van aard maar natuurlijk uitermate praktisch relevant. Dat geldtook voor fundamenteel en praktijkgericht onderzoek op het gebied van gen- ennanotechnologie. Vandaar dat je wel een boek kunt schrijven over de methodologie van toegepast onderzoek en niet over de methodologie van praktijkgericht onderzoek. Praktijkgericht onderzoek heeft, met andere woorden, geen eigen methodologie want kan ook fundamenteel zijn en toegepast onderzoek heeft dat wel.Het overgrote gedeelte van de onderzoeksliteratuur gaat over de methodologievan fundamenteel onderzoek. Dat levert grote problemen op voor studenten diein het kader van hun afstudeerscriptie toegepast onderzoek doen. In dit stukbehandelen we eerst die problemen aan de hand van het voorbeeld van een diagnostisch onderzoek. Vervolgens introduceren we een aantal onderscheidingen en ten slotte gebruiken we deze onderscheidingen voor een typologie van soorten onderzoek.",
      keywords = "bedrijfskunde, organisatiekunde, onderzoek, methodologie",
      author = "Jac Christis and Ben Fruytier",
      year = "2013",
      language = "Dutch",
      isbn = "9789059319899",
      pages = "221--230",
      editor = "J. Achterbergh and P. Benschop and Y. Hendriks",
      booktitle = "Op zoek naar het andere",
      publisher = "Boom Lemma Uitgevers",

      }

      Christis, J & Fruytier, B 2013, Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde. in J Achterbergh, P Benschop & Y Hendriks (eds), Op zoek naar het andere: een liber amicorum voor Hans Doorewaard. Boom Lemma Uitgevers, Den Haag, pp. 221-230.

      Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde. / Christis, Jac; Fruytier, Ben.

      Op zoek naar het andere: een liber amicorum voor Hans Doorewaard. ed. / J. Achterbergh; P. Benschop; Y. Hendriks. Den Haag : Boom Lemma Uitgevers, 2013. p. 221-230.

      Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

      TY - CHAP

      T1 - Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde

      AU - Christis, Jac

      AU - Fruytier, Ben

      PY - 2013

      Y1 - 2013

      N2 - Het methodologieonderwijs wordt gedomineerd door het onderscheid tussenkwantitatief en kwalitatief onderzoek. Dat onderscheid is relevant voor fundamenteel onderzoek, maar de toepassing ervan op toegepast onderzoek leidt tot grote problemen en verwarring. Toegepast onderzoek start met een handelingsprobleem van de praktijk. In toegepast onderzoek wordt bestaande wetenschappelijke kennis toegepast op het analyseren en oplossen van praktijkproblemen. Fundamenteel onderzoek start met een kennisprobleem van de wetenschap en is gericht op het genereren van nieuwe wetenschappelijke kennis. Omdat je in toegepast onderzoek geen nieuwe wetenschappelijke kennis toetst, verschilt het design ervan ‘fundamenteel’ van dat van fundamenteel onderzoek.Toegepast onderzoek is natuurlijk per definitie praktijkgericht (in de betekenisvan praktisch relevant), want start met een handelingsprobleem van de praktijk.Fundamenteel onderzoek kan, maar hoeft niet praktijkgericht (praktisch relevant)te zijn. Het onderzoek naar de destijds nog onbekende oorzaken van aids wasfundamenteel van aard maar natuurlijk uitermate praktisch relevant. Dat geldtook voor fundamenteel en praktijkgericht onderzoek op het gebied van gen- ennanotechnologie. Vandaar dat je wel een boek kunt schrijven over de methodologie van toegepast onderzoek en niet over de methodologie van praktijkgericht onderzoek. Praktijkgericht onderzoek heeft, met andere woorden, geen eigen methodologie want kan ook fundamenteel zijn en toegepast onderzoek heeft dat wel.Het overgrote gedeelte van de onderzoeksliteratuur gaat over de methodologievan fundamenteel onderzoek. Dat levert grote problemen op voor studenten diein het kader van hun afstudeerscriptie toegepast onderzoek doen. In dit stukbehandelen we eerst die problemen aan de hand van het voorbeeld van een diagnostisch onderzoek. Vervolgens introduceren we een aantal onderscheidingen en ten slotte gebruiken we deze onderscheidingen voor een typologie van soorten onderzoek.

      AB - Het methodologieonderwijs wordt gedomineerd door het onderscheid tussenkwantitatief en kwalitatief onderzoek. Dat onderscheid is relevant voor fundamenteel onderzoek, maar de toepassing ervan op toegepast onderzoek leidt tot grote problemen en verwarring. Toegepast onderzoek start met een handelingsprobleem van de praktijk. In toegepast onderzoek wordt bestaande wetenschappelijke kennis toegepast op het analyseren en oplossen van praktijkproblemen. Fundamenteel onderzoek start met een kennisprobleem van de wetenschap en is gericht op het genereren van nieuwe wetenschappelijke kennis. Omdat je in toegepast onderzoek geen nieuwe wetenschappelijke kennis toetst, verschilt het design ervan ‘fundamenteel’ van dat van fundamenteel onderzoek.Toegepast onderzoek is natuurlijk per definitie praktijkgericht (in de betekenisvan praktisch relevant), want start met een handelingsprobleem van de praktijk.Fundamenteel onderzoek kan, maar hoeft niet praktijkgericht (praktisch relevant)te zijn. Het onderzoek naar de destijds nog onbekende oorzaken van aids wasfundamenteel van aard maar natuurlijk uitermate praktisch relevant. Dat geldtook voor fundamenteel en praktijkgericht onderzoek op het gebied van gen- ennanotechnologie. Vandaar dat je wel een boek kunt schrijven over de methodologie van toegepast onderzoek en niet over de methodologie van praktijkgericht onderzoek. Praktijkgericht onderzoek heeft, met andere woorden, geen eigen methodologie want kan ook fundamenteel zijn en toegepast onderzoek heeft dat wel.Het overgrote gedeelte van de onderzoeksliteratuur gaat over de methodologievan fundamenteel onderzoek. Dat levert grote problemen op voor studenten diein het kader van hun afstudeerscriptie toegepast onderzoek doen. In dit stukbehandelen we eerst die problemen aan de hand van het voorbeeld van een diagnostisch onderzoek. Vervolgens introduceren we een aantal onderscheidingen en ten slotte gebruiken we deze onderscheidingen voor een typologie van soorten onderzoek.

      KW - bedrijfskunde

      KW - organisatiekunde

      KW - onderzoek

      KW - methodologie

      M3 - Chapter

      SN - 9789059319899

      SP - 221

      EP - 230

      BT - Op zoek naar het andere

      A2 - Achterbergh, J.

      A2 - Benschop, P.

      A2 - Hendriks, Y.

      PB - Boom Lemma Uitgevers

      CY - Den Haag

      ER -

      Christis J, Fruytier B. Onderzoeksmethodologie in de bedrijfskunde. In Achterbergh J, Benschop P, Hendriks Y, editors, Op zoek naar het andere: een liber amicorum voor Hans Doorewaard. Den Haag: Boom Lemma Uitgevers. 2013. p. 221-230