Abstract
De Hanzehogeschool Groningen heeft de afgelopen jaren docenten gestimuleerd en begeleid bij het onderzoeken van hun eigen onderwijs. In deze bijdrage beschrijven de onderzoekers wat daarbij de succesfactoren waren.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Number of pages | 2 |
| Journal | OnderwijsInnovatie |
| Publication status | Published - Dec 2019 |
Keywords
- higher education