Multilingual and monolingual children in kindergarten classrooms: Exploring teacher-child interactions and engagement as learning opportunities

Research output: Ph.D. ThesisPhD Research external, graduation external

Translated title of the contributionMeertalige en eentalige kinderen in de kleuterklas: Een verkennend onderzoek naar leerkracht-kind interacties en betrokkenheid als gelegenheid tot leren
Original languageEnglish
QualificationDoctor of Philosophy
Awarding Institution
  • Rijksuniversiteit Groningen
Supervisors/Advisors
  • Mascareño Lara, Mayra, Supervisor, External person
  • Deunk, Marjolein, Supervisor, External person
  • Strijbos, Jan-Willem, Supervisor, External person
Award date17 Sep 2020
Publication statusPublished - 2020
Externally publishedYes

Keywords

  • multilingual children
  • monolingual children
  • learning opportunities
  • kindergarten

Cite this