Abstract
Shortly after the transition to vocational education, many Dutch students drop out. An important factor in that process is the choice of educational track. The chance at dropping out reduces as students are more motivated at the beginning of their vocational training.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 26-27 |
| Number of pages | 2 |
| Journal | Didaktief |
| Volume | 46 |
| Issue number | 8 |
| Publication status | Published - 1 Oct 2016 |
| Externally published | Yes |
Keywords
- vocational education
- study choices
- study success
-
De overgang van het basis- naar het voortgezet onderwijs en de verdere schoolloopbaan
van Rooijen, M., Korpershoek, H., Vugteveen, J. & Opdenakker, M.-C., 2017, In: Pedagogische Studiën. 94, 2, p. 110-134 25 p.Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
Open Access -
Risico op afbreken van een opleiding in de eerste twee jaar van het mbo
Vugteveen, J. & Timmermans, A. C., 1 Dec 2017, In: Pedagogische Studiën. 94, 3, p. 139-159 21 p.Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
Open Access -
Overgangen en aansluitingen in het onderwijs: Deelrapportage 1: reviewstudie naar de po-vo en de vmbo-mbo overgang
Korpershoek, H., Beijer, C., Spithoff, M., Naaijer, H. M., Timmermans, A. C., van Rooijen, M., Vugteveen, J. & Opdenakker, M.-C., 2016, GION onderzoek/onderwijs.Research output: Book/Report › Report › Academic
Open Access
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver