Abstract
In Zwolle werken studenten en ouderen in co-creatie samen met andere partijen aan het ontwikkelen en implementeren van authentieke leeftijdsvriendelijke diensten. Daartoe heeft de opleiding Toegepaste Gerontologie van Hogeschool Windesheim samen met ouderen een living lab ontwikkeld. Het Living Lab Toegepaste Gerontologie blijkt ook de intrinsieke motivatie van studenten te stimuleren.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 32-36 |
| Journal | OnderwijsInnovatie |
| Volume | 19 |
| Issue number | 1 |
| Publication status | Published - Mar 2017 |
Keywords
- higher education
- gerontology