Living Lab: intrinsiek motiveren door co-creëren

Mieke Veerman, Tineke Kingma, Jacqueline van Alphen, Carolien Smits, Jan S. Jukema

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Abstract

In Zwolle werken studenten en ouderen in co-creatie samen met andere partijen aan het ontwikkelen en implementeren van authentieke leeftijdsvriendelijke diensten. Daartoe heeft de opleiding Toegepaste Gerontologie van Hogeschool Windesheim samen met ouderen een living lab ontwikkeld. Het Living Lab Toegepaste Gerontologie blijkt ook de intrinsieke motivatie van studenten te stimuleren.
Original languageDutch
Pages (from-to)32-36
JournalOnderwijsInnovatie
Volume19
Issue number1
Publication statusPublished - Mar 2017

Keywords

  • higher education
  • gerontology

Cite this

Veerman, M., Kingma, T., van Alphen, J., Smits, C., & Jukema, J. S. (2017). Living Lab: intrinsiek motiveren door co-creëren. OnderwijsInnovatie, 19(1), 32-36.