Leren over scholen

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

    38 Downloads (Pure)

    Abstract

    Binnen de gemeente Borger-Odoorn zijn vooral vrijkomende scholen een actueel thema. De gemeente vraagt zich in het geval van een vrijkomende school vaak af of zij deze zouden moeten willen herbestemmen, of dat ze deze willen vervreemden. In het tweede geval, vervreemden, komen al snel de volgende vragen naar voren: moet het pand zo maar op de markt gezet worden, of moeten ze het met een (mogelijk) plan aanbieden op de markt en wat doen we in the time being?
    Original languageDutch
    Title of host publicationDe kunst van maatschappelijk vastgoedmanagement
    Subtitle of host publicationsamenhang in maatschappelijk vastgoed, economie, leegstand en herbestemming in de gemeenten Aa en Hunze, Borger-Odoorn, Coevorden en Emmen
    EditorsJan Veuger, Annette Tjeerdsma
    PublisherHanzehogeschool Groningen
    Pages113-128
    ISBN (Print)978-90-819774-4-9
    Publication statusPublished - Mar 2014

    Cite this

    van den Beemt, A. (2014). Leren over scholen. In J. Veuger, & A. Tjeerdsma (Eds.), De kunst van maatschappelijk vastgoedmanagement: samenhang in maatschappelijk vastgoed, economie, leegstand en herbestemming in de gemeenten Aa en Hunze, Borger-Odoorn, Coevorden en Emmen (pp. 113-128). Hanzehogeschool Groningen.