Leren om te leren met MetaCards

Eelco Braad

Leren om te leren met MetaCards

Eelco Braad

User Centered Design

Research output: Contribution to conference › Poster › Professional

120 Downloads (Pure)

Abstract

Metacognitieve vragen en instructies als kaartenset om zelfregulatie en zelf-explicatie hanteerbaar te maken.

Original language	Dutch
Publication status	Published - 28 Jun 2018
Event	Postersymposium Onderwijsonderzoek - Hanzehogeschool Groningen, Groningen, Netherlands Duration: 28 Jun 2018 → 28 Jun 2018

Seminar

Seminar	Postersymposium Onderwijsonderzoek
Country/Territory	Netherlands
City	Groningen
Period	28/06/18 → 28/06/18

Keywords

learning
metacognition

Access to Document

Braad_MetaCards2018

Designing Game-Based Learning for Training Metacognition
Braad, E.
1/09/18 → 31/08/23
Project: Research

Cite this

@conference{162c53dd140d4ec1a227df517891f834,

title = "Leren om te leren met MetaCards",

abstract = "Metacognitieve vragen en instructies als kaartenset om zelfregulatie en zelf-explicatie hanteerbaar te maken.",

keywords = "metacognitie, leren, zelfregulatie, learning, metacognition",

author = "Eelco Braad",

year = "2018",

month = jun,

day = "28",

language = "Dutch",

note = "Postersymposium Onderwijsonderzoek ; Conference date: 28-06-2018 Through 28-06-2018",

}

TY - CONF

T1 - Leren om te leren met MetaCards

AU - Braad, Eelco

PY - 2018/6/28

Y1 - 2018/6/28

N2 - Metacognitieve vragen en instructies als kaartenset om zelfregulatie en zelf-explicatie hanteerbaar te maken.

AB - Metacognitieve vragen en instructies als kaartenset om zelfregulatie en zelf-explicatie hanteerbaar te maken.

KW - metacognitie

KW - leren

KW - zelfregulatie

KW - learning

KW - metacognition

M3 - Poster

T2 - Postersymposium Onderwijsonderzoek

Y2 - 28 June 2018 through 28 June 2018

ER -

Leren om te leren met MetaCards

Abstract

Seminar

Keywords

Access to Document

Projects

Designing Game-Based Learning for Training Metacognition

Cite this