Kwaliteitskaart omgaan met armoede op basisscholen

Mariëtte Lusse, Annelies Kassenberg

Research output: Other contributionProfessional

96 Downloads (Pure)

Abstract

In Nederland groeit één op de twaalf kinderen op in armoede: gemiddeld twee leerlingen per klas. Als gevolg van de coronamaatregelen is het aantal gezinnen in financiële onzekerheid of problemen toegenomen. Armoede belemmert kinderen in hun ontwikkeling. Stress belemmert de ontwikkeling van de executieve functies van kinderen (impulsbeheersing, emotieregulatie, besluitvorming en werkgeheugen) waardoor zij minder ruimte in hun hoofd hebben om tot leren te komen. Geldgebrek beperkt hen om aan activiteiten deel te nemen, waardoor hun wereld klein blijft en zij hun talenten minder kunnen ontdekken en ontplooien.
Via deze kwaliteitskaart kan een school aangeven dat deze wil bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen die in armoede opgroeien.
Original languageDutch
PublisherHogeschool Rotterdam
Number of pages5
Publication statusPublished - 15 Feb 2021

Keywords

  • child poverty
  • primary education
  • support

Cite this