Abstract
In deze bijdrage de bevindingen uit een evaluatieonderzoek naar een methodiek om jongeren met psychische problemen te begeleiden bij het kiezen en verkrijgen van een reguliere opleiding, tegen de achtergrond van het tegengaan van voortijdig schoolverlaten bij jongeren met psychische problemen. Zowel de ervaringen van de jongeren als van hun begeleiders met ‘Kieskeurig-individueel’ werden geëvalueerd.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 53-65 |
| Journal | Participatie en herstel |
| Volume | 2024 |
| Issue number | 3 |
| Publication status | Published - Sept 2024 |
UN SDGs
This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)
-
SDG 03 Good Health and Well-being -
SDG 04 Quality Education
Keywords
- individual support
- younger people
- mental health problems
- education
Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences * (mandatory by Hanze)
- Healthy Ageing
Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise * (mandatory by Hanze)
- Equality of opportunity and participation
Publinova themes
- Other
- Health
- People and Society
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver