Abstract
Astrid Rass, onderwijskundige en onderzoeker kunst- en cultuuronderwijs, stelt dat alle leerlingen van huis uit met kunst en cultuur in aanraking komen. Iedere leerling heeft namelijk een leefomgeving waarin verhalen, voorkeuren, interesses, rituelen of voorwerpen van betekenis zijn. In dit artikel betoogt Rass dat dit prachtige alledaagse ingangen zijn voor de kunstvakken.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Article number | nr5 |
| Pages (from-to) | 46-47 |
| Number of pages | 2 |
| Journal | Kunstzone |
| Volume | 2024 |
| Issue number | 05 |
| Publication status | Published - 1 Sept 2024 |
UN SDGs
This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)
-
SDG 03 Good Health and Well-being -
SDG 04 Quality Education
Keywords
- connect with your students
- arts courses
- countryside
- rural
Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences * (mandatory by Hanze)
- Art
Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise * (mandatory by Hanze)
- Art
- Healthy Ageing
- Art, Learning and Participation
Publinova themes
- Language, Culture and Arts
- Education and Teaching
- Recreation, Exercise and Sports
- People and Society
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver