Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Impactmeting Pronkjewail 2018

  • Martin Bakker
  • , Anke Coumans
  • , Gerard Jan van Leeuwen
  • , Ingrid Schuffelers
  • Hogeschool voor de Kunsten Utrecht

Research output: Other contributionProfessional

291 Downloads (Pure)

Abstract

Dit boekje is het resultaat van een bijzondere
impactmeting die op 8 mei 2018 heeft plaatsgevonden.
De initiatiefnemers en deelnemers van de eerste serie
Pronkjewail projecten waren uitgenodigd om met elkaar
hun projecten te evalueren. Daarvoor waren vijf visuele
activiteiten ontwikkeld. Deze vonden plaats rondom
zogenaamde conversation pieces die zo heten omdat ze ons
niet alleen van belangrijke inzichten voorzien maar omdat
ze ook aanleiding geven voor veel gesprekken tussen de
deelnemers. Impact meten, werd impact creëren. Wij hopen
dat ook onze duiding in dit boekje hieraan bij kan dragen.
Original languageDutch
PublisherHanzehogeschool Groningen
Number of pages57
Publication statusPublished - 1 Sept 2018

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

  1. SDG 03 - Good Health and Well-being
    SDG 03 Good Health and Well-being
  2. SDG 04 - Quality Education
    SDG 04 Quality Education
  3. SDG 09 - Industry, Innovation, and Infrastructure
    SDG 09 Industry, Innovation, and Infrastructure
  4. SDG 10 - Reduced Inequalities
    SDG 10 Reduced Inequalities
  5. SDG 11 - Sustainable Cities and Communities
    SDG 11 Sustainable Cities and Communities
  6. SDG 17 - Partnerships for the Goals
    SDG 17 Partnerships for the Goals

Keywords

  • art
  • society
  • elderly people

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences * (mandatory by Hanze)

  • Art

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise * (mandatory by Hanze)

  • Art & Wellbeing
  • Art
  • Healthy Ageing
  • Art, Learning and Participation

Publinova themes

  • Language, Culture and Arts
  • Education and Teaching
  • Spatial Planning and Policy
  • Nature and Agriculture
  • Recreation, Exercise and Sports
  • People and Society

Cite this