Abstract
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Pages (from-to) | 52-58 |
| Journal | THEMA |
| Volume | 24 |
| Issue number | 4 |
| Publication status | Published - Oct 2017 |
Cite this
}
Hoe meet je praktische relevantie? nieuw model voor praktijkgerichte onderzoekers. / van Beest, Wilke; Balje, Jan; Andriessen, Daan .
In: THEMA, Vol. 24, No. 4, 10.2017, p. 52-58.Research output: Contribution to journal › Article › Professional
TY - JOUR
T1 - Hoe meet je praktische relevantie?
T2 - nieuw model voor praktijkgerichte onderzoekers
AU - van Beest, Wilke
AU - Balje, Jan
AU - Andriessen, Daan
PY - 2017/10
Y1 - 2017/10
N2 - Een praktijkgericht onderzoek in het hbo heeft als doel om nieuwe kennis te ontwikkelen die een bijdrage kan leveren aan de (beroeps)praktijk. Praktijkgerichte onderzoekers in het hbo zouden zich daarom moeten afvragen in welke mate hun onderzoek een duurzame bijdrage levert. Wij presenteren hiertoe een domein-overstijgend hulpmiddel: Het Praktijkgereedheid van Onderzoek-model (PRO-model). We definiëren daarin de praktijkgereedheid van onderzoek als de mate waarin onderzoeksactiviteiten bijdragen aan veranderingen in de praktijk die blijvend zijn, ook nadat het onderzoek is afgerond.
AB - Een praktijkgericht onderzoek in het hbo heeft als doel om nieuwe kennis te ontwikkelen die een bijdrage kan leveren aan de (beroeps)praktijk. Praktijkgerichte onderzoekers in het hbo zouden zich daarom moeten afvragen in welke mate hun onderzoek een duurzame bijdrage levert. Wij presenteren hiertoe een domein-overstijgend hulpmiddel: Het Praktijkgereedheid van Onderzoek-model (PRO-model). We definiëren daarin de praktijkgereedheid van onderzoek als de mate waarin onderzoeksactiviteiten bijdragen aan veranderingen in de praktijk die blijvend zijn, ook nadat het onderzoek is afgerond.
KW - hoger onderwijs
KW - praktijkgericht onderzoek
KW - valorisatie
M3 - Article
VL - 24
SP - 52
EP - 58
JO - THEMA
JF - THEMA
SN - 1380-7110
IS - 4
ER -