Factsheets 1+1=3 't PASST Samen: Wat is ASS, Handelen in de klas en Interprofessioneel Samenwerken

Carla Geveke; Henderien Steenbeek; L.  Jager; D.A. de Vries

Factsheets 1+1=3 't PASST Samen: Wat is ASS, Handelen in de klas en Interprofessioneel Samenwerken

Carla Geveke
, Henderien Steenbeek
, L. Jager
, D.A. de Vries

Research output: Other contribution › Professional

721 Downloads (Pure)

Abstract

Deze factsheets zijn gemaakt met medewerking van de studenten van de Minor Gedrag en Leren L. Jager en D.A. de Vries

Original language	Dutch
Number of pages	3
Publication status	Published - 26 Apr 2023

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 03 Good Health and Well-being
SDG 04 Quality Education

Keywords

interprofessional collaboration
integral approach
support need
autism spectrum disorder
education
youth services
talent development
equality of opportunity

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences * (mandatory by Hanze)

Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise * (mandatory by Hanze)

Equality of opportunity and participation

Publinova themes

Other
People and Society
Education and Teaching

Access to Document

Factsheets 1+1 = 3 't PASST SamenFinal published version, 445 KBLicence: CC BY-NC-SA

1 Finished

1+1=3 't PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis
Geveke, C. (PI), Steenbeek, H. (PI) & van Dijk, M. (PI)
1/02/22 → 31/01/24
Project: Research

File

1 Report

Eindrapport 1+1=3 't PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met (kenmerken van) autisme
Geveke, C., van Dijk, M., Steenbeek, H., Kupers, E. & de Boer, A., Oct 2025, Hanzehogeschool Groningen. 63 p.
Research output: Book/Report › Report › Academic

Open Access
File

Cite this

@misc{aa299dd26e8e49b08270b4966021e63e,

title = "Factsheets 1+1=3 't PASST Samen: Wat is ASS, Handelen in de klas en Interprofessioneel Samenwerken",

abstract = "Deze factsheets zijn gemaakt met medewerking van de studenten van de Minor Gedrag en Leren L. Jager en D.A. de Vries",

keywords = "interprofessioneel samenwerken, integrale aanpak, ondersteuningsbehoefte, autismespectrumstoornis, ASS, onderwijs, jeugdhulpverlening, talentontwikkeling, kansengelijkheid, interprofessional collaboration, integral approach, support need, autism spectrum disorder, education, youth services, talent development, equality of opportunity",

author = "Carla Geveke and Henderien Steenbeek and L. Jager and \{de Vries\}, D.A.",

year = "2023",

month = apr,

day = "26",

language = "Dutch",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Factsheets 1+1=3 't PASST Samen

T2 - Wat is ASS, Handelen in de klas en Interprofessioneel Samenwerken

AU - Geveke, Carla

AU - Steenbeek, Henderien

AU - Jager, L.

AU - de Vries, D.A.

PY - 2023/4/26

Y1 - 2023/4/26

N2 - Deze factsheets zijn gemaakt met medewerking van de studenten van de Minor Gedrag en Leren L. Jager en D.A. de Vries

AB - Deze factsheets zijn gemaakt met medewerking van de studenten van de Minor Gedrag en Leren L. Jager en D.A. de Vries

KW - interprofessioneel samenwerken

KW - integrale aanpak

KW - ondersteuningsbehoefte

KW - autismespectrumstoornis

KW - ASS

KW - onderwijs

KW - jeugdhulpverlening

KW - talentontwikkeling

KW - kansengelijkheid

KW - interprofessional collaboration

KW - integral approach

KW - support need

KW - autism spectrum disorder

KW - education

KW - youth services

KW - talent development

KW - equality of opportunity

M3 - Other contribution

ER -

Factsheets 1+1=3 't PASST Samen: Wat is ASS, Handelen in de klas en Interprofessioneel Samenwerken

Abstract

UN SDGs

Keywords

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences * (mandatory by Hanze)

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise * (mandatory by Hanze)

Publinova themes

Access to Document

Projects

1+1=3 't PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis

Research output

Eindrapport 1+1=3 't PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met (kenmerken van) autisme

Cite this