| Original language | Dutch |
|---|---|
| Publication status | Published - 20 May 2019 |
Keywords
- autism
- education
Cite this
@misc{ff3cbf2273584721a58de4297c9c82f1,
title = "Eindverslag PPO Gedrag en Passend onderwijs: leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas",
keywords = "autisme, sociale interactie, basisonderwijs, ondersteuningsbehoeftes, autism, education",
author = "Carla Geveke and Henderien Steenbeek",
year = "2019",
month = "5",
day = "20",
language = "Dutch",
type = "Other",
}
Eindverslag PPO Gedrag en Passend onderwijs : leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas. / Geveke, Carla; Steenbeek, Henderien.
2019, Eindverslag.Research output: Other contribution › Other research output
TY - GEN
T1 - Eindverslag PPO Gedrag en Passend onderwijs
T2 - leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
AU - Geveke, Carla
AU - Steenbeek, Henderien
PY - 2019/5/20
Y1 - 2019/5/20
KW - autisme
KW - sociale interactie
KW - basisonderwijs
KW - ondersteuningsbehoeftes
KW - autism
KW - education
M3 - Other contribution
ER -