Een transactionele kijk op de klas

Jan Bijstra

Research output: Book/ReportReportProfessional

112 Downloads (Pure)

Abstract

Deze publicatie is een bewerkte weergave van de installatierede die op 29 november 2010 is uitgesproken ter gelegenheid van de officiële start van het lectoraat Leren en Gedrag. Het betoog wordt als volgt opgebouwd. In paragraaf 2 wordt de aanleiding tot de inrichting van het lectoraat geschetst, uitmondend
in twee kernvragen. In de paragrafen 3 en 4 wordt ingegaan op enkele maatschappelijke en beleidsmatige ontwikkelingen die bedoeld zijn om de twee kernvragen in de juiste context te plaatsen. In de paragrafen 5 en 6 worden deze twee kernvragen nader uitgewerkt
Original languageDutch
PublisherHanzehogeschool Groningen
Number of pages35
ISBN (Print)9789090264851
Publication statusPublished - 2012

Keywords

    Cite this

    Bijstra, J. (2012). Een transactionele kijk op de klas. Hanzehogeschool Groningen.
    Bijstra, Jan. / Een transactionele kijk op de klas. Hanzehogeschool Groningen, 2012. 35 p.
    @book{bfc385c5dbba4f7c825e25699d1d5373,
    title = "Een transactionele kijk op de klas",
    abstract = "Deze publicatie is een bewerkte weergave van de installatierede die op 29 november 2010 is uitgesproken ter gelegenheid van de offici{\"e}le start van het lectoraat Leren en Gedrag. Het betoog wordt als volgt opgebouwd. In paragraaf 2 wordt de aanleiding tot de inrichting van het lectoraat geschetst, uitmondendin twee kernvragen. In de paragrafen 3 en 4 wordt ingegaan op enkele maatschappelijke en beleidsmatige ontwikkelingen die bedoeld zijn om de twee kernvragen in de juiste context te plaatsen. In de paragrafen 5 en 6 worden deze twee kernvragen nader uitgewerkt",
    keywords = "onderwijsresearch",
    author = "Jan Bijstra",
    year = "2012",
    language = "Dutch",
    isbn = "9789090264851",
    publisher = "Hanzehogeschool Groningen",

    }

    Bijstra, J 2012, Een transactionele kijk op de klas. Hanzehogeschool Groningen.

    Een transactionele kijk op de klas. / Bijstra, Jan.

    Hanzehogeschool Groningen, 2012. 35 p.

    Research output: Book/ReportReportProfessional

    TY - BOOK

    T1 - Een transactionele kijk op de klas

    AU - Bijstra, Jan

    PY - 2012

    Y1 - 2012

    N2 - Deze publicatie is een bewerkte weergave van de installatierede die op 29 november 2010 is uitgesproken ter gelegenheid van de officiële start van het lectoraat Leren en Gedrag. Het betoog wordt als volgt opgebouwd. In paragraaf 2 wordt de aanleiding tot de inrichting van het lectoraat geschetst, uitmondendin twee kernvragen. In de paragrafen 3 en 4 wordt ingegaan op enkele maatschappelijke en beleidsmatige ontwikkelingen die bedoeld zijn om de twee kernvragen in de juiste context te plaatsen. In de paragrafen 5 en 6 worden deze twee kernvragen nader uitgewerkt

    AB - Deze publicatie is een bewerkte weergave van de installatierede die op 29 november 2010 is uitgesproken ter gelegenheid van de officiële start van het lectoraat Leren en Gedrag. Het betoog wordt als volgt opgebouwd. In paragraaf 2 wordt de aanleiding tot de inrichting van het lectoraat geschetst, uitmondendin twee kernvragen. In de paragrafen 3 en 4 wordt ingegaan op enkele maatschappelijke en beleidsmatige ontwikkelingen die bedoeld zijn om de twee kernvragen in de juiste context te plaatsen. In de paragrafen 5 en 6 worden deze twee kernvragen nader uitgewerkt

    KW - onderwijsresearch

    M3 - Report

    SN - 9789090264851

    BT - Een transactionele kijk op de klas

    PB - Hanzehogeschool Groningen

    ER -

    Bijstra J. Een transactionele kijk op de klas. Hanzehogeschool Groningen, 2012. 35 p.