Denken over muziek: naar een alternatief voor het KVB-model

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Abstract

Pleidooi voor het nadenken over een alternatief voor het KVB model. Er wordt gepleit voor de ontwikkeling van een nieuw model dat gebruikt maakt van disciplines die kijken naar muziek als sociale praktijk: sociologie, antropologie en ethnomusicologie. Zo zou een rijker model kunnen worden ontwikkeld dat tevens inclusiever en opener is dan het huidige KVB model dat grotendeels centraal staat in het muziekonderwijs op scholen
Original languageDutch
Pages (from-to)18-19
JournalKunstzone
Volume11
Issue number7/8
Publication statusPublished - 2012

Keywords

    Cite this

    @article{d4b3d8f7a7564237822b0587fb25199b,
    title = "Denken over muziek: naar een alternatief voor het KVB-model",
    abstract = "Pleidooi voor het nadenken over een alternatief voor het KVB model. Er wordt gepleit voor de ontwikkeling van een nieuw model dat gebruikt maakt van disciplines die kijken naar muziek als sociale praktijk: sociologie, antropologie en ethnomusicologie. Zo zou een rijker model kunnen worden ontwikkeld dat tevens inclusiever en opener is dan het huidige KVB model dat grotendeels centraal staat in het muziekonderwijs op scholen",
    keywords = "music education",
    author = "{Bisschop Boele}, Evert",
    year = "2012",
    language = "Dutch",
    volume = "11",
    pages = "18--19",
    journal = "Kunstzone",
    issn = "1570-7989",
    publisher = "Stichting Beeldaspecten",
    number = "7/8",

    }

    Denken over muziek : naar een alternatief voor het KVB-model. / Bisschop Boele, Evert.

    In: Kunstzone, Vol. 11, No. 7/8, 2012, p. 18-19.

    Research output: Contribution to journalArticleProfessional

    TY - JOUR

    T1 - Denken over muziek

    T2 - naar een alternatief voor het KVB-model

    AU - Bisschop Boele, Evert

    PY - 2012

    Y1 - 2012

    N2 - Pleidooi voor het nadenken over een alternatief voor het KVB model. Er wordt gepleit voor de ontwikkeling van een nieuw model dat gebruikt maakt van disciplines die kijken naar muziek als sociale praktijk: sociologie, antropologie en ethnomusicologie. Zo zou een rijker model kunnen worden ontwikkeld dat tevens inclusiever en opener is dan het huidige KVB model dat grotendeels centraal staat in het muziekonderwijs op scholen

    AB - Pleidooi voor het nadenken over een alternatief voor het KVB model. Er wordt gepleit voor de ontwikkeling van een nieuw model dat gebruikt maakt van disciplines die kijken naar muziek als sociale praktijk: sociologie, antropologie en ethnomusicologie. Zo zou een rijker model kunnen worden ontwikkeld dat tevens inclusiever en opener is dan het huidige KVB model dat grotendeels centraal staat in het muziekonderwijs op scholen

    KW - music education

    M3 - Article

    VL - 11

    SP - 18

    EP - 19

    JO - Kunstzone

    JF - Kunstzone

    SN - 1570-7989

    IS - 7/8

    ER -