Creëer een positieve talentspiraal

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Abstract

In het RAAK Publiek Project ‘Creëer een positieve talentspiraal. Innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met in de klas’ worden kennis, vaardigheden en inzichten verworven over hoe leerkrachten in het onderwijs de leerlingen met autisme spectrumstoornis (ASS) optimaal kunnen begeleiden, zodat de verborgen talenten van deze leerlingen kunnen ontluiken en tot ontwikkeling
kunnen komen.
Original languageDutch
Number of pages1
JournalPArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie
Publication statusPublished - 1 Jun 2017

Cite this

@article{587cc47c8c78403a8216e028d57d8aa1,
title = "Cre{\"e}er een positieve talentspiraal",
abstract = "In het RAAK Publiek Project ‘Cre{\"e}er een positieve talentspiraal. Innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met in de klas’ worden kennis, vaardigheden en inzichten verworven over hoe leerkrachten in het onderwijs de leerlingen met autisme spectrumstoornis (ASS) optimaal kunnen begeleiden, zodat de verborgen talenten van deze leerlingen kunnen ontluiken en tot ontwikkelingkunnen komen.",
keywords = "autisme, interactie, talentontwikkelling, videofeedback-coaching, netwerkleren, zelfstandig werken, basisonderwijs",
author = "Carla Geveke and Henderien Steenbeek and {de Vries}, Doety",
year = "2017",
month = "6",
day = "1",
language = "Dutch",
journal = "PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie",
publisher = "Hanzehogeschool Groningen",

}

Creëer een positieve talentspiraal. / Geveke, Carla; Steenbeek, Henderien; de Vries, Doety.

In: PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie, 01.06.2017.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

TY - JOUR

T1 - Creëer een positieve talentspiraal

AU - Geveke, Carla

AU - Steenbeek, Henderien

AU - de Vries, Doety

PY - 2017/6/1

Y1 - 2017/6/1

N2 - In het RAAK Publiek Project ‘Creëer een positieve talentspiraal. Innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met in de klas’ worden kennis, vaardigheden en inzichten verworven over hoe leerkrachten in het onderwijs de leerlingen met autisme spectrumstoornis (ASS) optimaal kunnen begeleiden, zodat de verborgen talenten van deze leerlingen kunnen ontluiken en tot ontwikkelingkunnen komen.

AB - In het RAAK Publiek Project ‘Creëer een positieve talentspiraal. Innovatieve handvatten voor het werken met kinderen met in de klas’ worden kennis, vaardigheden en inzichten verworven over hoe leerkrachten in het onderwijs de leerlingen met autisme spectrumstoornis (ASS) optimaal kunnen begeleiden, zodat de verborgen talenten van deze leerlingen kunnen ontluiken en tot ontwikkelingkunnen komen.

KW - autisme

KW - interactie

KW - talentontwikkelling

KW - videofeedback-coaching

KW - netwerkleren

KW - zelfstandig werken

KW - basisonderwijs

M3 - Article

JO - PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie

JF - PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie

ER -