Covid interactieve lesmodule: invulling van een inhaal en/of ondersteuningsprogramma als gevolg van de Coronacrisis voor basisscholen.

Inge Ekenhorst, Annelies Kassenberg, Esther de Groot

Research output: Other contribution › Professional

313 Downloads (Pure)

Abstract

De interactieve lesmodule is gebaseerd op de theorie van Marzano: ‘Leren in 5 dimensies’. De vijf dimensies die Marzano beschrijft zijn: motivatie (1), nieuwe kennis verwerven en integreren (2), bestaande kennis verbreden en verdiepen (3), onderzoek doen (4) en reflectie (5). Marzano beschouwt deze vijf dimensies als noodzakelijk voor het actief en authentiek leren van leerlingen. Voor elke
dimensie is een filmpje beschikbaar met meer informatie en uitleg over de theorie van Marzano.
Original languageDutch
PublisherHanze University of Applied Sciences - Youth, Education and Society
Number of pages40
Place of PublicationGroningen
Publication statusPublished - 30 Jan 2021

Keywords

  • learning modules
  • covid-19
  • primary education
  • support

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences * (mandatory by Hanze)

  • Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise * (mandatory by Hanze)

  • Equality of opportunity and participation

Publinova themes

  • Other
  • People and Society
  • Education and Teaching
  • Health

Access to Document

    Cite this