Biographisches Lernen in der professionellen Musikerausbildung: Aspekte lebenslangen Lernens in der Musik

Rineke Smilde, Peter Alheit

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

Original languageGerman
Title of host publicationMusiklernen
Subtitle of host publicationBedingungen – Handlungsfelder – Positionen
EditorsP. Röbke, W. Grühn
PublisherHelbling
Number of pages41
Publication statusAccepted/In press - 2018

Keywords

  • musicians
  • music
  • learning
  • education
  • music education
  • biographical learning

Cite this

Smilde, R., & Alheit, P. (Accepted/In press). Biographisches Lernen in der professionellen Musikerausbildung: Aspekte lebenslangen Lernens in der Musik. In P. Röbke, & W. Grühn (Eds.), Musiklernen: Bedingungen – Handlungsfelder – Positionen Helbling.
Smilde, Rineke ; Alheit, Peter. / Biographisches Lernen in der professionellen Musikerausbildung : Aspekte lebenslangen Lernens in der Musik. Musiklernen: Bedingungen – Handlungsfelder – Positionen. editor / P. Röbke ; W. Grühn. Helbling, 2018.
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Biographisches Lernen in der professionellen Musikerausbildung : Aspekte lebenslangen Lernens in der Musik. / Smilde, Rineke; Alheit, Peter.

Musiklernen: Bedingungen – Handlungsfelder – Positionen. ed. / P. Röbke; W. Grühn. Helbling, 2018.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Academic › peer-review

TY - CHAP

T1 - Biographisches Lernen in der professionellen Musikerausbildung

T2 - Aspekte lebenslangen Lernens in der Musik

AU - Smilde, Rineke

AU - Alheit, Peter

PY - 2018

Y1 - 2018

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M3 - Chapter

BT - Musiklernen

A2 - Röbke, P.

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Smilde R, Alheit P. Biographisches Lernen in der professionellen Musikerausbildung: Aspekte lebenslangen Lernens in der Musik. In Röbke P, Grühn W, editors, Musiklernen: Bedingungen – Handlungsfelder – Positionen. Helbling. 2018