Abstract
Wilt u dat uw studenten zich meer bewust worden van hun eigen perspec ef en hoe dat hun interpreta e van de wereld om hen heen kan beïnvloeden? Om hier in de prak jk mee aan de slag te gaan, is deze lesbrief ontwikkeld voor docenten in het hoger onderwijs. De lesbrief is voortgekomen uit het project ViTaS: Visual Thinking strategies ter bevordering van interculturele sensi viteit bij studenten van de Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs (AOLB) te Groningen. Project ViTaS is een onderwijsinnova e die in het collegejaar 2018-2019 is uitgevoerd in het kader van een NRO Comenius Teaching Fellow.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Publication status | Published - 2020 |
| Externally published | Yes |
Keywords
- self-reflection
- conversations
- intercultural sensitivity
- students
- education