AI-geletterdheid voor mkb'ers

Mati Maciolek (Designer), Sam Steenbeeke (Designer), Elisa Linker (Designer), Sarah Klever (Designer), Dalia Windt (Designer), Trix Mulder (Other)

Research output: Non-textual form › Digital or Visual Products › Professional

Abstract

AI-geletterdheid houdt in dat jij en je medewerkers weten wanneer jullie AI gebruiken, hoe het werkt en hoe je dit veilig en verantwoord doet. Het gaat niet alleen om techniek, maar ook om privacy, eerlijke beslissingen en menselijk toezicht.

Disclaimer:
Deze opdracht is uitgevoerd door studenten in het kader van hun opleiding bij het Instituut voor Rechtenstudies. De studenten leveren een juridisch beroepsproduct op en doen daartoe onderzoek. De studenten wordt tijdens de uitvoering van de opdracht begeleid door een coach. De inspanningen van de studenten en de coach zijn erop gericht om een zo goed mogelijk beroepsproduct op te leveren. Dit moet opgevat worden als een product van (derdejaars)studenten en niet van een juridische professional. Mocht ondanks de geleverde inspanningen de informatie of de inhoud van het beroepsproduct onvolledig en/of onjuist zijn, dan kunnen de Hanzehogeschool Groningen, het Instituut voor Rechtenstudies, individuele medewerkers en de studenten daarvoor geen aansprakelijkheid aanvaarden.
Original languageDutch
Place of PublicationGroningen
PublisherHanze
Media of outputOnline
Publication statusPublished - Jan 2025

Keywords

  • AI literacy
  • AI Act

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences * (mandatory by Hanze)

  • Entrepreneurship

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise * (mandatory by Hanze)

  • Digital Transformation

Publinova themes

  • Law
  • People and Society
  • Economics and Management
  • ICT and Media
  • Technology

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

  • SDG 16 - Peace, Justice and Strong Institutions

Access to Document

    • BiCoNet

      Bakker, D. (PI), Grit, A. (PI), Hoffman, A. (PI) & Mulder, T. (PI)

      1/01/24 → 31/12/27

      Project: Research

    Cite this