Abstract
Studenten die het hoger onderwijs binnenkomen hebben verschillende onderwijservaringen en achtergrondkenmerken, die van invloed zijn op hun verwachtingen, studeergedrag en studieprestaties. Wanneer een instelling of opleiding hierop inspeelt kan dit een belangrijke bijdrage leveren aan studiesucces.
Wat kenmerkt een goede aansluiting tussen voortgezet onderwijs en hoger onderwijs? Welke achtergrondkenmerken van studenten zijn belangrijke voorspellers van studiesucces in het hoger onderwijs? Hoe kunnen instellingen voor hoger onderwijs deze informatie gebruiken om de rendementen te verbeteren?
Wat kenmerkt een goede aansluiting tussen voortgezet onderwijs en hoger onderwijs? Welke achtergrondkenmerken van studenten zijn belangrijke voorspellers van studiesucces in het hoger onderwijs? Hoe kunnen instellingen voor hoger onderwijs deze informatie gebruiken om de rendementen te verbeteren?
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Title of host publication | Studiesucces bevorderen - het kan en is niet moeilijk |
| Subtitle of host publication | bewezen rendementsverbeteringen in het hoger onderwijs |
| Editors | Henk Van Berkel, Ellen Jansen, Anneke Bax |
| Place of Publication | Den Haag |
| Publisher | Boom Lemma |
| Pages | 37-48 |
| ISBN (Print) | 978-90-5931-842-7 |
| Publication status | Published - Aug 2012 |
Keywords
- higher education
- study success