Abstract
In de tweede aflevering van Leerpracht de Podcast gaan we in op de vragen: Hoe geef je cultuursensitief les in een superdiverse klas? Hoe ga je om met verschillen in normen, waarden en gedragingen, zonder je eigenheid te verliezen? Hoe voorkom je dat je verschillen negeert of wegpoetst. Hoe zorg je ervoor dat je verschillen erkent én benut als kracht en inspiratie? Host Karim Amghar gaat in gesprek met Lotte Henrichs (Universitair docent Universiteit Utrecht), Dorine Petri (Onderzoeker cultureel responsief lesgeven bij de Hanze) en Emma Snijders (leraar in Overvecht). We sluiten af met een wetenschappelijke reflectie van Zehra Çolak (onderzoeker belonging bij jongeren uit minderheidsgroepen bij de Universiteit Utrecht): “Als docent kun je het verschil maken door de geschiedenis en het verhaal van leerlingen te herkennen. Daarmee laat je zien, jij doet ertoe.”
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Media of output | Online |
| Edition | 2 |
| Publication status | Published - 2025 |
Keywords
- diversity in the classroom
- cultural differences
Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences * (mandatory by Hanze)
- Healthy Ageing
Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise * (mandatory by Hanze)
- Equality of opportunity and participation
Publinova themes
- Other
- Education and Teaching
- People and Society