1+1=3 ‘t PASST Samen: Flyer tools

Sanne van der Zwet; Carla Geveke; Henderien Steenbeek

1+1=3 ‘t PASST Samen: Flyer tools

Sanne van der Zwet, Carla Geveke, Henderien Steenbeek

Research output: Other contribution › Professional

18 Downloads (Pure)

Abstract

Hoe vergroot je als leerkracht en jeugdhulpverlener op integrale
wijze de betrokkenheid van leerlingen met autisme? In dit project zijn
op basis van onderzoek verschillende tools ontwikkeld. Klik op de onderstreepte
titel om ze te zien.

Original language	Dutch
Media of output	Flyer
Publisher	Hanzehogeschool Groningen
Number of pages	1
Publication status	Published - 30 Oct 2025

Keywords

autism
interprofessional collaboration
talent-oriented work
inclusion
equality of opportunity
neurodiversity

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences * (mandatory by Hanze)

Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise * (mandatory by Hanze)

Equality of opportunity and participation

Publinova themes

Other
Education and Teaching
People and Society
Health

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

Access to Document

Flyer 1+1=3 't PASST SamenFinal published version, 112 KBLicence: CC BY-NC-SA

1+1=3 't PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis
Geveke, C. (PI), Steenbeek, H. (PI) & van Dijk, M. (PI)
1/02/22 → 31/01/24
Project: Research

File

Cite this

@misc{7a204690eb1d47268d04a4501a5997e6,

title = "1+1=3 {\textquoteleft}t PASST Samen: Flyer tools",

abstract = "Hoe vergroot je als leerkracht en jeugdhulpverlener op integralewijze de betrokkenheid van leerlingen met autisme? In dit project zijnop basis van onderzoek verschillende tools ontwikkeld. Klik op de onderstreeptetitel om ze te zien.",

keywords = "autisme, interprofessioneel samenwerken, talentgericht werken, inclusie, kansengelijkheid, neurodiversiteit, autism, interprofessional collaboration, talent-oriented work, inclusion, equality of opportunity, neurodiversity",

author = "{van der Zwet}, Sanne and Carla Geveke and Henderien Steenbeek",

year = "2025",

month = oct,

day = "30",

language = "Dutch",

publisher = "Hanzehogeschool Groningen",

address = "Netherlands",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - 1+1=3 ‘t PASST Samen

T2 - Flyer tools

AU - van der Zwet, Sanne

AU - Geveke, Carla

AU - Steenbeek, Henderien

PY - 2025/10/30

Y1 - 2025/10/30

N2 - Hoe vergroot je als leerkracht en jeugdhulpverlener op integralewijze de betrokkenheid van leerlingen met autisme? In dit project zijnop basis van onderzoek verschillende tools ontwikkeld. Klik op de onderstreeptetitel om ze te zien.

AB - Hoe vergroot je als leerkracht en jeugdhulpverlener op integralewijze de betrokkenheid van leerlingen met autisme? In dit project zijnop basis van onderzoek verschillende tools ontwikkeld. Klik op de onderstreeptetitel om ze te zien.

KW - autisme

KW - interprofessioneel samenwerken

KW - talentgericht werken

KW - inclusie

KW - kansengelijkheid

KW - neurodiversiteit

KW - autism

KW - interprofessional collaboration

KW - talent-oriented work

KW - inclusion

KW - equality of opportunity

KW - neurodiversity

M3 - Other contribution

PB - Hanzehogeschool Groningen

ER -

1+1=3 ‘t PASST Samen: Flyer tools

Abstract

Keywords

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences * (mandatory by Hanze)

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise * (mandatory by Hanze)

Publinova themes

UN SDGs

Access to Document

Projects

1+1=3 't PASST Samen: Professionaliseren van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het vormgeven van een integrale aanpak voor leerlingen met een autismespectrumstoornis

Cite this