Project Details
Description
Thematisch overzichtsartikel over het effectief ondersteunen van de sociale interactie in de klas bij leerlingen met (mogelijk) autisme
| Short title | Thematisch overzichtsartikel ASS |
|---|---|
| Status | Finished |
| Effective start/end date | 1/06/18 → 31/12/18 |
Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences * (mandatory by Hanze)
- Healthy Ageing
Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise * (mandatory by Hanze)
- Equality of opportunity and participation
Publinova themes
- Other
- Education and Teaching
- Recreation, Exercise and Sports
- Health
- People and Society
- Technology
-
Eindverslag PPO Gedrag en Passend onderwijs: leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Geveke, C. & Steenbeek, H., 20 May 2019Research output: Other contribution › Other research output
-
Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas: thematisch overzichtsartikel
Geveke, C., Steenbeek, H. & Ouwerkerk, I., 24 Apr 2019Research output: Book/Report › Report › Other research output
File8679 Downloads (Pure) -
Samen vriendjes maken
Geveke, C., Steenbeek, H. & Ouwerkerk, I., Dec 2019, In: Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk. 49, 10, p. 42-43Research output: Contribution to journal › Article › Professional
Open Access
-
Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Geveke, C. (Speaker)
28 Jun 2019Activity: Talk or presentation › Oral presentation
-
Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Geveke, C. (Speaker)
23 May 2019Activity: Talk or presentation › Oral presentation
-
Leerlingen met autisme effectief ondersteunen bij sociale interactie in de klas
Geveke, C. (Member)
10 Dec 2019Activity: Other