20042020

Research output per year

If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

Research Output

Filter
Chapter
2019

Listen to the client. (Foster) Children about 'difficult' parents: how to handle conflicts with them

Singer, E., Doornenbal, J. & Okma, K., 6 Jan 2019, Professionalization and participation in child and youth care. Routledge, p. 213-227 (Professionalization and Participation in Child and Youth Care).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

2018

Resultaten van de proeftuinen van PACT: inclusie door interprofessionele samenwerking in kindvoorzieningen 0-6 jaar

Doornenbal, J., Balledux, M., Fukkink, R., Spoelstra, J., van Verseveld, M. & van Yperen, T., 2018, Interprofessioneel werken en innoveren in teams. Bussum: Coutinho, p. 193 - 209

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

2017

A place for every child: inclusion as a community school's task

Doornenbal, J., 2017, The Dutch way in Education: Teach, learn & lead the Dutch Way. Helmond: Onderwijs maak je samen/de Brink Foundation , p. 69-82 chapter 3

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

A place for every child: inclusion as a community's school task.

Doornenbal, J., 2017, The Dutch way in education: teach, learn & lead the Dutch way. Jan, H. & Christians, J. (eds.). Helmond: Onderwijs maak je samen/de Brink Foundation , p. 77-93

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Open Access
File
62 Downloads (Pure)

Harde noten

Doornenbal, J., 2017, Met terugwerkende kracht: een waaier aan pedagogische ervaringen. Amsterdam: SWP, 2 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

2016

Jeugdhulpverlening en opvoedingsondersteuning in de wijk: 'it takes a neighbourhood to raise a child'

Doornenbal, J., Jun 2016, Handboek werken in de wijk. Wilken, J. P. & van Bergen, A-M. (eds.). Amsterdam: SWP, p. 135-145

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

2015

Een ontwikkel- en leergemeenschap voor kinderen

Doornenbal, J. & Duin, A., 2015, Kindcentra 2020, een realistisch perspectief. van Rozendaal, G. (ed.). s.n., p. 31-47

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Open Access
File
195 Downloads (Pure)

Een stap naar voren: preventief en omgevingsgericht werken vanuit het CJG

Doornenbal, J. & Kassenberg, A., 2015, Transities: tussen hoop en vrees. van de Luitgaarden, G. (ed.). De Wijk in!, p. 43-60

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

File
122 Downloads (Pure)

En dan naar school...

Doornenbal, J., 2015, Van baby tot kleuter: de veelzijdige en indrukwekkende ontwikkeling van kinderen van 0-4 jaar. Loonstra, J. H., Mentink, M. & Rem, C. (eds.). Garant, p. 223-235

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

2014

Samenwerking met ouders aan de randen van het onderwijs

Doornenbal, J., 2014, Samenwerken aan leren en opvoeden : basisboek over ouders en school. Coutinho, p. 227-236

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

2012

De brede school, een veilig eiland of deel van de samenleving?

Doornenbal, J., 2012, Wat is goed onderwijs?. Boom Lemma, p. 73-91

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

2011

Triple S: smart, small en social: over de pedagogische basis van de brede school

Doornenbal, J., 2011, Van de wetenschap, voor de praktijk. EC03, p. 85-93

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

File
150 Downloads (Pure)
2008

De mythe van het maakbare kind

Doornenbal, J., 2008, Mythes in het onderwijs. SWP

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Integraal jeugdbeleid: hulp of last?

Doornenbal, J., 2008, Opvoeding als spiegel van de beschaving. SWP, p. 256-269

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

2004

Why do children resist or obey their foster parents? the inner logic of children's behavior during discipline

Singer, E., Doornenbal, J. & Okma, K., Nov 2004, Child welfare. 6 ed. Vol. 83. p. 581-610 (Child welfare).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review