If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

Research Output 2004 2019

Achtergronden van taalachterstanden bij jonge kinderen in Oost-Groningen

Poolman, B., Minnaert, A., Leseman, P. P. M. & Doornenbal, J., 2015, In : Pedagogische Studiën. 92, 4, p. 234-253

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

A place for every child: inclusion as a community school's task

Doornenbal, J., 2017, The Dutch way in Education: Teach, learn & lead the Dutch Way. Helmond: Onderwijs maak je samen/de Brink Foundation , p. 69-82 chapter 3

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

child well-being
ranking
equity
inclusion
school
53 Downloads (Pure)

A place for every child: inclusion as a community's school task.

Doornenbal, J., 2017, The Dutch way in education: teach, learn & lead the Dutch way. Jan, H. & Christians, J. (eds.). Helmond: Onderwijs maak je samen/de Brink Foundation , p. 77-93

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Open Access
File
inclusion
school
community
Netherlands
form of cooperation

A prescription trend analysis of methylphenidate: relation to study reports on efficacy

Sluiter, M., de Vries, Y. A., Koning, L., Hak, E., Bos, J., Schuiling-Veninga, C., Batstra, L., Doornenbal, J. & de Jonge, P., 16 Oct 2019, In : Administration and policy in mental health and mental health services research. 9 p.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access

Attractor states in teaching and learning processes: a study of out-of-school science education

Geveke, C. H., Steenbeek, H. W., Doornenbal, J. M. & Van Geert, P. L. C., 3 Mar 2017, In : Frontiers in psychology. 8, MAR

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access
learning process
Teaching
Learning
Education
Pupil
1 Downloads (Pure)

Binnen- en buitenschools leren in integrale kindcentra of brede scholen

Doornenbal, J., Sep 2017, In : Zorgbreed. Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg. 15, 1, p. 2-9

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Competenties van leerkrachten in het samenwerken met ouders: een literatuurstudie

Kassenberg, A., Petri, D. & Doornenbal, J., Dec 2016, In : Pedagogiek : wetenschappelijk forum voor opvoeding, onderwijs en vorming. 36, 3, p. 211-226

Research output: Contribution to journalReview articleAcademicpeer-review

Open Access

Competenties van leerkrachten in het samenwerken met ouders: een literatuurstudie

Kassenberg, A., Petri, D. & Doornenbal, J., 8 Mar 2017, In : Pedagogiek. 36, 3, p. 211-226

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

parents
teacher
present
literature
3150 Downloads (Pure)

Curious minds: talentvol gedrag stimuleren in het beeldend onderwijs

Translated title of the contribution: Curious minds: Stimulating talented beahviour in visual arts educationHaakma, I., Steenbeek, H., Bisschop Boele, E. & Doornenbal, J., May 2017, In : Kunstzone. 2017, 3, p. 42-43

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access
File
art education
education
Education
Art Education
Research Program

De brede school, een veilig eiland of deel van de samenleving?

Doornenbal, J., 2012, Wat is goed onderwijs?. Boom Lemma, p. 73-91

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

De huiskamer

Doornenbal, J., 2015, In : PiP: pedagogiek in praktijk. 21, 88, p. 34-36

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

27 Downloads (Pure)

De kleine scholen kwestie

Doornenbal, J., 2013, In : Nieuwsbrief Kennisnetwerk Krimp Noord-Nederland. 6, 1 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

File

De mythe van het maakbare kind

Doornenbal, J., 2008, Mythes in het onderwijs. SWP

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

182 Downloads (Pure)

De pedagogische professional van de toekomst: 21st. Century Skills Professionals 0- tot 6-jarigen

Doornenbal, J. & de Leve, C., 2014, Bouwgroep PACT. 8 p.

Research output: Book/ReportReportProfessional

File

De relatie tussen ouders en school: wederzijdse verwachtingen en opvattingen

Doornenbal, J., 2015. 5 p.

Research output: Contribution to conferenceOtherOther research output

Development of the language proficiency of five- to seven-year-olds in rural areas

Poolman, B. G., Leseman, P. P. M., Doornenbal, J. M. & Minnaert, A. E. M. G., 3 Apr 2017, In : Early Child Development and Care. 187, 3-4, p. 756-777

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access
Language Development
rural area
literacy
language
parents
6 Downloads (Pure)

Echte samenwerking is vereist in de brede school

Doornenbal, J., 2013, In : Friesch dagblad. 111, 11 januari, 1 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

File
147 Downloads (Pure)

Een ontwikkel- en leergemeenschap voor kinderen

Doornenbal, J. & Duin, A., 2015, Kindcentra 2020, een realistisch perspectief. van Rozendaal, G. (ed.). s.n., p. 31-47

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Open Access
File
110 Downloads (Pure)

Een stap naar voren: preventief en omgevingsgericht werken vanuit het CJG

Doornenbal, J. & Kassenberg, A., 2015, Transities: tussen hoop en vrees. van de Luitgaarden, G. (ed.). De Wijk in!, p. 43-60

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

File
1 Downloads (Pure)

Een stap naar voren: preventief en omgevingsgericht werken vanuit het CJG

Kassenberg, A. & Doornenbal, J., 2014, s.n. 12 p.

Research output: Book/ReportReportProfessional

En dan naar school...

Doornenbal, J., 2015, Van baby tot kleuter: de veelzijdige en indrukwekkende ontwikkeling van kinderen van 0-4 jaar. Loonstra, J. H., Mentink, M. & Rem, C. (eds.). Garant, p. 223-235

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

119 Downloads (Pure)
Open Access
File
52 Downloads (Pure)

Handreiking jeugdprofessionals groepsgerichte opvoedingsondersteuning

Doornenbal, J., Kassenberg, A., Petri, D., Spruijt, R. & Tuinstra, J., Nov 2019, Groningen : Hanzehogeschool Groningen. 52 p.

Research output: Book/ReportReportProfessional

Open Access
File
170 Downloads (Pure)

Handreiking talentontwikkeling voor talentateliers

Doornenbal, J., Veenker, H. & Dijk, M., Mar 2018, 68 p.

Research output: Book/ReportReportProfessional

File

Harde noten

Doornenbal, J., 2017, Met terugwerkende kracht: een waaier aan pedagogische ervaringen. Amsterdam: SWP, 2 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Het beslissende boek

Doornenbal, J., 2015, In : PiP: pedagogiek in praktijk. 21, 88, p. 38-42

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

150 Downloads (Pure)

Het Taalatelier: taalstimulerende activiteiten voor kinderen uit groep 4/5

Doornenbal, J., Hofstede, D., Wassenaar, M., Liet, R. & Jongsma, M., Mar 2018, Hanzehogeschool Groningen. 111 p.

Research output: Book/ReportReportProfessional

Open Access
File

Improving pupils conceptual understanding by an in- and out-of-school science program

Steenbeek, H., Doornenbal, J., van Geert, P. & Geveke, C., Sep 2015. 1 p.

Research output: Contribution to conferenceAbstractOther research output

Open Access
41 Downloads (Pure)
Open Access
File
pupil
science
instructor
school
learning success
129 Downloads (Pure)

Inclusie door interprofessionele samenwerking: resultaten van de proeftuinen van PACT

Doornenbal, J., Fukkink, R., van Yperen, T., Balledux, M., Spoelstra, J. & van Verseveld, M., Jun 2017, PACT/Kinderopvangfonds. 93 p.

Research output: Book/ReportReportProfessional

File

Integraal jeugdbeleid: hulp of last?

Doornenbal, J., 2008, Opvoeding als spiegel van de beschaving. SWP, p. 256-269

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

710 Downloads (Pure)

Investeren in kinderen van 0-12 jaar: bevindingen uit de wetenschap

Anki Duin, Doornenbal, J., Slot, P. & Leseman, P., 2019, PACT/Kinderopvangfonds. 56 p.

Research output: Book/ReportBookProfessional

Open Access
File

Jeugdhulpverlening en opvoedingsondersteuning in de wijk: 'it takes a neighbourhood to raise a child'

Doornenbal, J., Jun 2016, Handboek werken in de wijk. Wilken, J. P. & van Bergen, A-M. (eds.). Amsterdam: SWP, p. 135-145

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Kind in de wijk

Doornenbal, J., 2013

Research output: Non-textual formWeb publication/siteOther research output

Listen to the client. (Foster) Children about 'difficult' parents: how to handle conflicts with them

Singer, E., Doornenbal, J. & Okma, K., 6 Jan 2019, Professionalization and participation in child and youth care. Routledge, p. 213-227 (Professionalization and Participation in Child and Youth Care).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

foster child
parents
foster parents
only child
obedience
35 Downloads (Pure)

Monitor vensterscholen 2015 - 2017

Doornenbal, J. & Pauwels, H., 2017, Lectoraat Integraal Jeugdbeleid. 46 p.

Research output: Book/ReportReportProfessional

File
44 Downloads (Pure)

Monitor Vensterscholen 2019

Pauwels, H., Doornenbal, J. & Spruijt, R., 30 May 2019, Hanzehogeschool Groningen. 30 p.

Research output: Book/ReportReportProfessional

File

Monitor vensterscholen Groningen: handreiking zelfevaluatie vensterscholen Groningen

Doornenbal, J. & Bresser, W., Nov 2014, Groningen: Hanzehogeschool Groningen. 6 p.

Research output: Book/ReportReportProfessional

622 Downloads (Pure)

Opgroeien doe je maar één keer: pedagogisch ontwerp voor het kindcentrum

Doornenbal, J., 2012, Andere Tijden. 52 p.

Research output: Book/ReportBookProfessional

File

Opvattingen en verwachtingen van moeders op het Groninger platteland

Doornenbal, J., Poolman, B., Leseman, P. P. M. & Minnaert, A. E. M. G., 2018, In : Pedagogische Studiën. 95 , p. 57 - 85

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

37 Downloads (Pure)

Opvoeden tussen zekerheid en onzekerheid

Doornenbal, J., 2013, In : C4Youth. 1 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

File
37 Downloads (Pure)

Pedagogische kracht in de wijk

Doornenbal, J., 2010, Hanzehogeschool Groningen. 16 p.

Research output: Book/ReportReportProfessional

File
129 Downloads (Pure)
Open Access
File
11 Downloads (Pure)

Positief opgroeien Selwerd, Paddepoel, Tuinwijk: integraal pedagogisch wijkplan

Pauwels, H., Doornenbal, J. & Dreijer, R., 9 Jul 2018, 31 p.

Research output: Book/ReportReportProfessional

9 Downloads (Pure)

Proeftuinen van PACT: diversiteit tussen kinderen in goede banen leiden

Doornenbal, J., Oct 2018, In : OJ actueel : nieuws en advies voor onderwijs en jeugdhulp. 2018, 10, p. 10 -12

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

File
38 Downloads (Pure)
Open Access
File