Research output per year
Research output per year
- 14 results
Search results
-
2020
Samenwerken aan onderwijskwaliteit: Inzicht in succesfactoren.
Brouwer, P., Doppenberg, J. & van Kan, C., 2020, In: Opleiding & Ontwikkeling: Tijdschrift voor Human Resource Development. 33, 2, p. 24-29 2.Research output: Contribution to journal › Article › Professional
1 Downloads (Pure) -
2019
Een opstapje naar excellentie: simpel, maar o zo waardevol
Jaouna, M. & Doppenberg, J., 2019, In: Profiel. 28, 5, p. 29-31Research output: Contribution to journal › Article › Professional
1 Downloads (Pure) -
2018
Excelleren in het Power-Team MBO College Zuid
Engers, S. & Doppenberg, J., Sept 2018, In: Profiel. 27, p. 25-27Research output: Contribution to journal › Article › Professional
-
Naar meer onderzoekend leren in de bètalessen: Door middel van eenvoudige aanpassingen
Doppenberg, J., Vos, M., Baselier, C., Gijsbers, R., de Groot, S. & Vinck, J., 2018, In: NVOX : tijdschrift voor natuurwetenschap op school. 2018, 2, p. 70-71Research output: Contribution to journal › Article › Professional
-
Ontwerpprincipes voor ‘onderzoekend leren’ toegelicht: naar meer onderzoekend leren in de bètalessen
Baselier, C., Gijsbers, R., de Groot, S., Vinck, J., Doppenberg, J. & Vos, M., 2018, In: NVOX : tijdschrift voor natuurwetenschap op school. 2018, 3, p. 122-123Research output: Contribution to journal › Article › Professional
-
2017
Are more able students in higher education less easy to satisfy?
Griffioen, D. M. E., Doppenberg, J. J. & Oostdam, R. J., 4 Sept 2017, In: Higher Education. 75, 5, p. 891-907 17 p.Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
-
Organisational influence on lecturers’ perceptions and behaviour towards change in education
Griffioen, D. M. E., Doppenberg, J. J. & Oostdam, R. J., 13 Feb 2017, In: Studies in Higher Education. 43, 11, p. 1810-1822 13 p.Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
-
2016
De betekenis en functie van een hogeschoolbreed intentioneel curriculum voor de ontwikkeling van faculteitsspecifieke honoursprogramma’s
Enthoven, M. E. M., Oostdam, R. J., Devilee, B., Winter, E., Doppenberg, J. & Griffioen, D. M. E., 2016, In: Tijdschrift voor hoger onderwijs. 34, 3, p. 22-40 19 p.Research output: Contribution to journal › Article › Professional
Open AccessFile38 Downloads (Pure) -
Een typologie van excellentieprogramma’s voor het hoger beroepsonderwijs
Doppenberg, J., Griffioen, D. M. E. & Oostdam, R. J., 2016, In: Tijdschrift voor hoger onderwijs. 34, 3, p. 41-57 17 p.Research output: Contribution to journal › Article › Professional
Open AccessFile46 Downloads (Pure) -
2015
De opbrengsten van geïntegreerd wetenschap en techniekonderwijs op de lerarenopleiding basisonderwijs
van der Zee, S., Gijsel, M. & Doppenberg, J., 2015, In: Tijdschrift voor lerarenopleiders. 36, 1, p. 53-64 12 p.Research output: Contribution to journal › Article › Professional
-
2013
Relationships between primary school teachers' perceived learning outcomes of collaboration, foci and learning activities
Doppenberg, J. J., den Brok, P. J. & Bakx, A. W. E. A., 1 Dec 2013, In: Learning and Individual Differences. 28, 8 p.Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
-
Samenwerkend leren: droombeeld of (bijna) realiteit?
Doppenberg, J., Bakx, A. W. E. A. & den Brok, P. J., 4 Nov 2013, In: Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk. 43, p. 32-33Research output: Contribution to journal › Article › Professional
-
2012
Collaborative teacher learning across foci of collaboration: Perceived activities and outcomes
Doppenberg, J. J., Den Brok, P. J. & Bakx, A. W. E. A., 1 Aug 2012, In: Teaching and Teacher Education. 28, 6, p. 899-910 12 p.Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review
-
Collaborative teacher learning in different primary school settings
Doppenberg, J. J., Bakx, A. W. E. A. & Den Brok, P. J., 1 Oct 2012, In: Teachers and Teaching: Theory and Practice. 18, 5, p. 547-566 20 p.Research output: Contribution to journal › Article › Academic › peer-review