19992021
If you made any changes in Pure these will be visible here soon.

Research Output 1999 2019

Filter
Chapter
2017

De rol van ouders als onderdeel van de dynamische leeromgeving

Kassenberg, A., 2017, Talentgerichte ontwikkeling op de basisschool: een dynamische visie op leren en onderwijzen. Veenker, H., Steenbeek, H., van Dijk, M. & van Geert, P. (eds.). Bussum: Coutinho, p. 147-149

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Verschillende ouders, gelijke kansen voor kinderen?

Kassenberg, A., 2017, Kansen bieden in plaats van uitsluiten. Hoogeveen, K., Jepma, IJ. & Studulski, F. (eds.). Utrecht: Sardes, p. 79-100

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

2015
100 Downloads (Pure)

Een stap naar voren: preventief en omgevingsgericht werken vanuit het CJG

Doornenbal, J. & Kassenberg, A., 2015, Transities: tussen hoop en vrees. van de Luitgaarden, G. (ed.). De Wijk in!, p. 43-60

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

File
2003

Voortgezet onderwijs: schoolvoorbeelden van samen leren leven

Kassenberg, A., 2003, Onderwijs en burgerschap: Een voorname rol voor onderwijsinstellingen en overheid. Amsterdam: Onderwijsraad/ Unesco, p. 30-39

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterPopular