Research Output 1999 2019

Filter
Article
2019

A prescription trend analysis of methylphenidate: relation to study reports on efficacy

Sluiter, M., de Vries, Y. A., Koning, L., Hak, E., Bos, J., Schuiling-Veninga, C., Batstra, L., Doornenbal, J. & de Jonge, P., 16 Oct 2019, In : Administration and policy in mental health and mental health services research. 9 p.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access
4 Downloads (Pure)

Druk en dwars: gedragsmethode in regulier onderwijs getest in praktijk

Sluiter, M. & Mujakovic, J., Jun 2019, In : OJ actueel : nieuws en advies voor onderwijs en jeugdhulp. 5, 6/7, p. 14-16

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

File

Een lesmethode CKV in het speciaal onderwijs: variatie en uitdaging

Wierdsma, M., 23 Mar 2019, In : Van twaalf tot achttien. 29, 4

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

4 Downloads (Pure)

Socio-emotional concern dynamics in a model of real-time dyadic interaction: parent-child play in autism

Steenbeek, H., Hesp, C. & van Geert, P., 12 Jul 2019, In : Frontiers in psychology. 10, 18 p.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

File

Teachers’ role and attitudes concerning ADHD medication: a qualitative analysis

Sluiter, M., Wienen, A. W., Thoutenhoofd, E., Doornenbal, J. & Batstra, L., 4 Jul 2019, In : Psychology in the schools.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access
teacher's role
teacher attitude
ADHD
medication
pupil

Transition to parenthood: it does not get easier the next time: exploring ways to support well-being among parents with newborns

Ketner, S. L., Gravensteijn, C. & Verschuur, M., 27 May 2019, In : Journal of family social work. 22, 3, p. 274-291

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

2018

Druk en dwars

te Meerman, S. & Batstra, L., 8 Jun 2018, In : Alumni Orthopedagogiek nieuwsbrief. p. 6-8

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Nog geen bewijs erfelijkheid ADHD

Batstra, L. & te Meerman, S., 15 Nov 2018, In : Algemeen dagblad. 1 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Opvattingen en verwachtingen van moeders op het Groninger platteland

Doornenbal, J., Poolman, B., Leseman, P. P. M. & Minnaert, A. E. M. G., 2018, In : Pedagogische Studiën. 95 , p. 57 - 85

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

7 Downloads (Pure)

Proeftuinen van PACT: diversiteit tussen kinderen in goede banen leiden

Doornenbal, J., Oct 2018, In : OJ actueel : nieuws en advies voor onderwijs en jeugdhulp. 2018, 10, p. 10 -12

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

File

TalentKrachtig Netwerkleren: een krachtige manier van professionaliseren

Geveke, C., Jan 2018, In : PArtner Werkveldkrant Pedagogische Academie. 1 p., januari 2018.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

The effects of video feedback coaching for teachers on scientific knowledge of primary students

van Vondel, S., Steenbeek, H., van Dijk, M. & van Geert, P., 1 Apr 2018, In : Research in science education. 48, 2, p. 301-324

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access
93 Downloads (Pure)

Wat is buitenschools leren? kinderen leren niet alleen van leraren

Doornenbal, J., Feb 2018, In : Zorg primair. 2018, 2, p. 6-9

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

File
2017

Ask, don't tell: a complex dynamic systems approach to improving science education by focusing on the co-construction of scientific understanding

van Vondel, S., Steenbeek, H., van Dijk, M. & van Geert, P., 2017, In : Teaching and teacher education : an international journal of research and studies. 63, April, p. 243-253

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Attractor states in teaching and learning processes: a study of out-of-school science education

Geveke, C. H., Steenbeek, H. W., Doornenbal, J. M. & Van Geert, P. L. C., 3 Mar 2017, In : Frontiers in psychology. 8, MAR

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access
1 Downloads (Pure)

Binnen- en buitenschools leren in integrale kindcentra of brede scholen

Doornenbal, J., Sep 2017, In : Zorgbreed. Tijdschrift voor integrale leerlingenzorg. 15, 1, p. 2-9

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Competenties van leerkrachten in het samenwerken met ouders: een literatuurstudie

Kassenberg, A., Petri, D. & Doornenbal, J., 8 Mar 2017, In : Pedagogiek. 36, 3, p. 211-226

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Creëer een positieve talentspiraal

Geveke, C., Steenbeek, H. & de Vries, D., 1 Jun 2017, In : PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie. 1 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access
2776 Downloads (Pure)

Curious minds: talentvol gedrag stimuleren in het beeldend onderwijs

Haakma, I., Steenbeek, H., Bisschop Boele, E. & Doornenbal, J., May 2017, In : Kunstzone. 2017, 3, p. 42-43

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access
File

Development of the language proficiency of five- to seven-year-olds in rural areas

Poolman, B. G., Leseman, P. P. M., Doornenbal, J. M. & Minnaert, A. E. M. G., 3 Apr 2017, In : Early Child Development and Care. 187, 3-4, p. 756-777

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access

Identifying a culture of excellence

van Gorp, B., de Jong, N., Kamans, E. & Buttner, S., 12 Apr 2017, In : Journal of the European Honors Council. 1, 3, 4 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access

Reïficatie: hoe het ADHD concept het onderwijs dreigt te verarmen

te Meerman, S., 17 Nov 2017, In : GGZtotaal. p. 8-13

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access

Teaching computational thinking to primary school students via unplugged programming lessons

Faber, H., Wierdsma, M., Doornbos, R. P., van der Ven, J. S. & de Vette, K., 3 Apr 2017, In : Journal of the European Teacher Education Network. 12, p. 13-24

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access
2016
1 Downloads (Pure)

A dynamic approach to communication in health literacy education

Veenker, H. & Paans, W., 21 Oct 2016, In : BMC medical education. 16, 1, 12 p.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

De ervaringen van beginnende en ervaren leerkrachten in het contact met ouders

ten Have, E., Kassenberg, A. & Logtenberg, R., Dec 2016, In : Pedagogiek : wetenschappelijk forum voor opvoeding, onderwijs en vorming. 36, 3, p. 227-244

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access
32 Downloads (Pure)
Open Access
File

Passend onderwijs: de kracht van een veilig werkklimaat

Logtenberg, R., 2016, In : Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk. 1 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

RAAK Publiek-project Werken met autistische kinderen in de klas

Geveke, C., Steenbeek, H. & de Vries, D., 1 May 2016, In : PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie. 2016, mei, 1 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access

Recontextualising cellular respiration in upper secondary biology education: characteristics and practicability of a learning and teaching strategy

Wierdsma, M., Knippels, M-C., Oers, B. & Boersma, K., 2016, In : Journal of biological education. 50, 3, p. 239-250

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

2015

Achtergronden van taalachterstanden bij jonge kinderen in Oost-Groningen

Poolman, B., Minnaert, A., Leseman, P. P. M. & Doornenbal, J., 2015, In : Pedagogische Studiën. 92, 4, p. 234-253

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

De huiskamer

Doornenbal, J., 2015, In : PiP: pedagogiek in praktijk. 21, 88, p. 34-36

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

En nu de meisjes weer

Geveke, C., Meindertsma, H. & van Vondel, S., 2015, In : Didactief : opinie en onderzoek voor de schoolpraktijk. 45, 3, p. 46 47 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access
94 Downloads (Pure)
Open Access
File

Het beslissende boek

Doornenbal, J., 2015, In : PiP: pedagogiek in praktijk. 21, 88, p. 38-42

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

35 Downloads (Pure)

Luisteren, leren en lachen op tweede GROND

Kassenberg, A., Dec 2015, In : PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie. 1 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access
File

Personality traits of expert teachers of students with behavioural problems: a review and classification of the literature

Buttner, S., Pijl, S. J., Bijlstra, J. & van den Bosch, E., 30 Sep 2015, In : The Australian educational researcher. 42 (2015), 4, p. 461-481

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

41 Downloads (Pure)

Storytelling: leerkrachten en ouders vangen verhalen

Kassenberg, A., 2015, In : PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie. 2015, juni, p. 4-5

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access
File

Triangulating measures of teacher quality in teaching students with behavioral problems

Buttner, S., Pijl, S. J., Bijstra, J. & van den Bosch, E., 2015, In : Journal of cognitive education and psychology.

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

19 Downloads (Pure)

Wetenschap- en techniektalent: het creëren van een positieve talentspiraal van leerkracht en leerling samen

Steenbeek, H. & Wetzels, A., 2015, In : Bij de les. 4, p. 36-37

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access
File
2014

A process approach to children's understanding of scientific concepts: a longitudinal case study

Steenbeek, H., van der Steen, S., van Dijk, M. & van Geert, P., 2014, In : Learning and individual differences. 30, February, p. 84-91

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

Open Access
1 Downloads (Pure)

Ik kan het nu nog maar net aan, maar als het gedrag van deze leerlingen nog lastiger wordt

Hofstetter, W., Steenbeek, H. & Bijstra, J., 2014, In : Orthopedagogiek. 54, 1, p. 3-18

Research output: Contribution to journalArticleAcademicpeer-review

1 Downloads (Pure)

Invloed structureringsactiviteiten bij uitvoeren van samengestelde bewerkingsopdrachten in groep 7

Roorda, G., Kleefsman, T. & Witterholt, M., 2014, In : Reken-wiskundeonderwijs: onderzoek, ontwikkeling, praktijk. 2014, 33, p. 55-61

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

33 Downloads (Pure)

Meisjes en jongens: verschillen in houding en gedrag tijdens wetenschap- en technologie activiteiten.

van Vondel, S. & Geveke, C., 2014, In : Bètapunt Noord Magazine. p. 16-17

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

File
61 Downloads (Pure)

Samenwerken met ouders: hoe doe je dat?

Kassenberg, A. & Petri, D., Sep 2014, In : Nationale onderwijskrant. 18, p. 17-18

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access
File
34 Downloads (Pure)

Versterking samenwerking tussen PABO en scholen

Veenker, H., May 2014, In : PArtner: werkveldkrant Pedagogische Academie. 1 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

Open Access
File
33 Downloads (Pure)

Wanneer is een leerkracht goed in het geven van wetenschap en technologie?

Geveke, C., 2014, In : Bètapunt Noord Magazine. p. 32-33

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

File
2013
107 Downloads (Pure)

Begeleide intervisie met videobeelden bij tweedejaars pabostudenten

Paauwe, S. & Bijstra, J., 2013, In : Tijdschrift voor lerarenopleiders. 34, 1, p. 51-54

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

File
14 Downloads (Pure)

De kleine scholen kwestie

Doornenbal, J., 2013, In : Nieuwsbrief Kennisnetwerk Krimp Noord-Nederland. 6, 1 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

File
4 Downloads (Pure)

Echte samenwerking is vereist in de brede school

Doornenbal, J., 2013, In : Friesch dagblad. 111, 11 januari, 1 p.

Research output: Contribution to journalArticleProfessional

File

Een reis door de ruimte: onderwijsleerprocessen in het Kapteyn mobiele planetarium

Geveke, C. & Fraiquin, M., 2013, In : Bètapunt Noord Magazine. 2, p. 30-32

Research output: Contribution to journalArticleProfessional