Hanze University of Applied Sciences

Research Output 1982 2019

Filter
Chapter
2018

Biographisches Lernen in der professionellen Musikerausbildung: Aspekte lebenslangen Lernens in der Musik

Smilde, R. & Alheit, P., 2018, (Accepted/In press) Musiklernen: Bedingungen – Handlungsfelder – Positionen. Röbke, P. & Grühn, W. (eds.). Helbling, 41 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Community engagement and lifelong learning

Smilde, R., 2018, The Oxford Handbook of Community Music. Bartleet, B-L. & Higgins, L. (eds.). Oxford University Press (New York)

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Community music in cultural policy

Van den Hoogen, Q. & Bisschop Boele, E., 2018, The Oxford handbook of community music. Bartleet, B-L. & Higgins, L. (eds.). New York: Oxford University Press, p. 343-364

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Damsters Veur Mekander: gezondheid vraagt om meer dan een recept

Kroes, J. & Bakker, A., 2018, Beste praktijken: innovatieve zorgprofessionals aan het woord. Wolf, W. (ed.). Zwolle: Medisch ondernemen, p. 68-72

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

De ontwikkeling van talenten van jonge kinderen op het gebied van wetenschap en techniek

Steenbeek, H. & van Dijk, M., 2018, Bureau Kwaliteit Kinderopvang (BKK). 21 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Effective strategies to promote the relevance of the urban subsurface

Campbell, D. & Boogaard, F., Apr 2018, Pathways & pitfalls to better sub-urban planning. Cost Action

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Lifelong learning for professional musicians

Smilde, R., 2018, Special needs, community music, and adult learning: an Oxford handbook of music education. McPherson, G. E. & Welch, G. F. (eds.). New York: Oxford University Press (New York), Vol. 4. p. 290-303

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

musician
lifelong learning
twenty-first century
teacher
Life Long Learning

Locus: mede-ontwikkelaar van inclusieve arbeidsorganisaties

Beukema, L., 2018, Omdat het kan!: HRM-handvatten voor een inclusieve arbeidsmarkt. de Lange, A., Wielenga-Meijer, E., Duijker, T. & Hanstede, B. (eds.). Alphen aan den Rijn: Vakmedianet, p. 211-219

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

File

Multistory building frames and shear walls founded on “rocking” spread footings

Dais, D., Gazetas, G., Gelagoti, F. & Kourkoulis, R., Apr 2018, Recent advances in earthquake engineering in Europe. Springer, p. 309-322

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Praktijkleren: leren in de praktijk

Kroes, J., 2018, Van levenservaring naar ervaringsdeskundigheid: didactiekboek. Boer, M., Karbounaris, S. & de Wit, M. (eds.). 1 ed. Oud-Turnhout/'s Hertogenbosch: Gompel&Svacina, Vol. 592. p. 224-231

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Resultaten van de proeftuinen van PACT: inclusie door interprofessionele samenwerking in kindvoorzieningen 0-6 jaar

Doornenbal, J., Balledux, M., Fukkink, R., Spoelstra, J., van Verseveld, M. & van Yperen, T., 2018, Interprofessioneel werken en innoveren in teams. Bussum: Coutinho, p. 193 - 209

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Werken aan een inclusieve organisatie: handvatten voor HRM

Beukema, L., Vries de, S., Gründemann, R. & de Lange, A., 2018, Omdat het kan!: HRM-handvatten voor een inclusieve arbeidsmarkt. de Lange, A., Wielenga-Meijer, E., Duijker, T. & Hanstede, B. (eds.). Alphen aan den Rijn: Vakmedianet, p. 141-155

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

File
2017

"... it is not heard at all, but you are the music.": listening: reading and reflecting an audience with dementia

Smilde, R., 2017, Listening and understanding music: open ears, open minds. Kramer, O. & Malmberg, I. (eds.). Innsbruck: Helbling

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Aandachtspunten voor leefstijl bij mensen met SOLK

Bouma, A. J. & Pool, G., 1 Dec 2017, (In preparation) Handboek psychologische interventies bij chronisch somatische aandoeningen: leefstijlverandering bij gezondheidsproblemen. Pool, G. & Sanderman, R. (eds.). Koninklijke van Gorcum, 33 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

A place for every child: Inclusion as a community school's task

Doornenbal, J., 2017, The Dutch way in Education: Teach, learn & lead the Dutch Way. Helmond: Onderwijs maak je samen/de Brink Foundation , p. 69-82 chapter 3

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

A place for every child: inclusion as a community's school task.

Doornenbal, J., 2017, The Dutch way in education: teach, learn & lead the Dutch way. Jan, H. & Christians, J. (eds.). Helmond: Onderwijs maak je samen/de Brink Foundation , p. 77-93

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Open Access
File

Art as encounter

Coumans, A. & Boomgaard, J. (ed.), 12 May 2017, Being public: how art creates the public. Boomgaard, J. & Brom, R. (eds.). Amsterdam: Valiz, 9 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access
File

Begeleid Leren Toolkit

Hofstra, J. & Korevaar, E. L., 1 Sep 2017, Jaarboek psychiatrische rehabilitatie. SWP

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Comfortabel binnenklimaat, gezonde werknemers

Brouwers, M., Brink, H. W. & Mobach, M. P., 2017, Inspiratie voor innovatie: 25 voorbeelden van toegepast onderzoek. Hanze University of Applied Sciences, p. 46-49

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access
File

Cultural-bound elements of ethical sensitivity: case studies from The Netherlands, Finland, and Iran

Kuusisto, E., Gholami, K., Schutte, I., Wolfensberger, M. & Tirri, K., 2017, Handbook on comparative and international studies in education. Sharpes, D. K. (ed.). IAP, p. 91-115 (International perspectives on Comparative and International Studies in Education).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

De buurtsportcoach voor jongeren van 12 tot 18 jaar

van der Sluis, A. & Dijk, B., 14 Nov 2017, Evaluatieonderzoek Buurtsportcoaches: de brede impuls combinatiefuncties als werkend proces. Mulier Instituut

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

File

Dementie

Hobbelen, H. & Verhey, F., 22 May 2017, Geriatrie in de fysiotherapie en kinesitherapie. Cambier, D., Hobbelen, J. S. M. & de Vries, N. M. (eds.). 2017 ed. Houten: Bohn Stafleu van Loghum, p. 147-161

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

De responsieve regio: van een complete kern naar een complete regio.

Bulder, E., 5 Oct 2017, 10 jaar Barometer Maatschappelijk Vastgoed: impact, trends en ontwikkelingen. 1 ed. Groningen: Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Research Centre for Built Environment – NoorderRuimte, 14 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access

De rol van ouders als onderdeel van de dynamische leeromgeving

Kassenberg, A., 2017, Talentgerichte ontwikkeling op de basisschool: een dynamische visie op leren en onderwijzen. Veenker, H., Steenbeek, H., van Dijk, M. & van Geert, P. (eds.). Bussum: Coutinho, p. 147-149

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Harde noten

Doornenbal, J., 2017, Met terugwerkende kracht: een waaier aan pedagogische ervaringen. Amsterdam: SWP, 2 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Het geluid van weerklank

Coumans, A. & Boomgaard, J., 2017, Kunst met een opdracht. Betten, E. (ed.). Rotterdam: nai010 uitgevers, p. 140-147

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access

Het management van vastgoed en faciliteiten

Mobach, M. P. & Himmans, E. R., 5 Oct 2017, Barometer Maatschappelijk Vastgoed -10 jaar, Impact trends en ontwikkelingen. Veuger, J. (ed.). Hanze University of Applied Sciences, p. 263-274

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Implementing activity-based working in the Netherlands: GasTerra

Hoendervanger, J. G., 2017, Corporate real estate asset management: strategy and implementation. Haynes, B. P., Nunnington, N. & Eccles, T. (eds.). Routledge

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Internationalisation and IBS Hanze alumni: an exploration of international business careers

Liefers, J., May 2017, The internationalisation of SME’- perspective for the Northern Netherlands. Groningen: Hanze University of Applied Sciences, 22 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access
File

Klinisch redeneren

Hobbelen, H., 22 May 2017, Geriatrie in de fysiotherapie en kinesitherapie. Cambier, D., Hobbelen, J. S. M. & de Vries, N. M. (eds.). 2017 ed. Houten: Bohn Stafleu van Loghum

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Met angst en beven? een meervoudige case study naar de op- en inrichting van PPS in het aardbevingsgebied Groningen

Schuldink, D., 10 Mar 2017, (In preparation) Publiek-Private Samenwerking: De kunst van het evenwicht. Boom, 23 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Musicians in the 21st century – changing perspectives

Smilde, R., 2017, Professional musician: between art, education and management. Sternal, M. (ed.). Kraków: Akademia Muzyczna w Krakowie, p. 9-26

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Ontwikkelingsachterstanden en probleemgedrag

Steenbeek, H., 2017, Pedagogisch curriculum voor het jonge kind in de kinderopvang. Fukkink, R. (ed.). Bohn Stafleu van Loghum, p. 70-74

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Op onderzoek bij het shantykoor: een etnografische blik op amateurkunst

Bisschop Boele, E., 2017, Zicht op actieve cultuurparticipatie 2016: thema's en trends in praktijk en beleid 2016. Utrecht: LKCA, p. 16-22

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Open Access
File

Spotlight op de dirigent: roltransitie in een veranderende blaasmuzieksector

Hendriks, L., Jan 2017, Zicht op actieve cultuurparticipatie: thema's en trends in praktijk en beleid 2016. IJdens, T., Jan Jaap, K., Arno, N. & Stefanie, W. (eds.). Utrecht: Landelijk kenninstituut Cultuureducatie en Amateurkunst, Fonds voor Cultuurparticipatie, p. 106-117

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

Sune Mule; oral health in frail elderly

Uythoven, C., Manders, M., Weening-Verbree, L. & Hobbelen, H., 1 May 2017, Shared insights on co-creation in healthcare: from four Dutch centres of expertise. van der Laan, T., Alfenaar, K., van der Lugt, R. & Moser, A. (eds.). U-Create We Connect, p. 92-97 4.2

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

The relation between internationalisation and SMEs performance

Blaga, M., Bakker, D. & Fitzgerald, I., 2017, The Professorship International Business - The internationalisation of SMEs - Perspectives for the Northern Netherlands - Inaugural Vision. Bakker, D. (ed.). Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Research Centre for Entrepreneurship, p. 41-57

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

File

Verschillende ouders, gelijke kansen voor kinderen?

Kassenberg, A., 2017, Kansen bieden in plaats van uitsluiten. Hoogeveen, K., Jepma, IJ. & Studulski, F. (eds.). Utrecht: Sardes, p. 79-100

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

‘Being here’: equity through musical engagement with people with dementia

Smilde, R., Oct 2017, Music, health, and wellbeing: exploring music for health equity and social justice. Sunderland, N., Bendrups, D., Lewandowski, N. & Leigh Bartleet, B. (eds.). Basingstoke: Palgrave Macmillan

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Equity
Dementia
2016

A health agenda in terms of a learning context

Smilde, R., 2016, Lifelong Learning in Music in Groningen: a Liber Amicorum for Peter Mak. Groningen: Hanzehogeschool Groningen, 22 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

File

Asian human resource management and intercultural competence

van der Poel, M. H., Jan 2016, Multinational Management. Segers, R. (ed.). Springer, p. 301-310 9 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Biographien und Mentalitäten: ein neuer Ansatz international vergleichender Forschung

Alheit, P., 2016, Lifelong learning in music in Groningen: a liber amicorum for Peter Mak . Groningen: Hanzehogeschool Groningen, p. 6-28

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Branding trends in Asian markets

Bakker, D., Jan 2016, Multinational management. Segers, R. (ed.). Springer International Publishing Switzerland, p. 311-328

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

De maatschappelijke impact van acht dorpsonderzoeken: Meer aandacht voor het organiserend vermogen van bewoners

Rozema, J., Oct 2016, Barometer Maatschappelijk Vastgoed 2016: onderzoeken, trends en ontwikkelingen in zorgvastgoed en gemeentelijke vastgoed. Veuger, J. (ed.). Groningen: Hanze University of Applied Sciences, Groningen - Research Centre for Built Environment – NoorderRuimte, p. 375-387 13 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

File

Een instrument (leren) bespelen? Hoe oud je ook bent: oefenen moet je toch!

Hendriks, L., 2016, Lifelong Learning in Music in Groningen: a Liber Amicorum for Peter Mak . Groningen: Hanzehogeschool Groningen, p. 105-127

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademic

Open Access
File

End User Research in PowerMatching City II

Wiekens, C., 16 Feb 2016, Smart Grids from a Global Perspective: Bridging Old and New Energy Systems. Beaulieu, A., de Wilde, J. & Scherpen, J. M. A. (eds.). Springer International Publishing Switzerland, p. 269-283 (Power Systems).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Ethical stewardship: designing serious games seriously

Sandovar, A., Braad, E., Söbke, H. & Streicher, A., Sep 2016, Entertainment computing and serious games. Dörner, R., Göbel, S., Kickmeier-Rust, M., Masuch, M. & Zweig, K. (eds.). Springer, p. 42-62 (Lecture notes in computer science; vol. 9970).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

File

Exemplarisch handelingsonderzoek: methodologisch durven denken?

Boog, B., 2016, Lifelong Learning in Music in Groningen: a Liber Amicorum for Peter Mak. Groningen: Hanzehogeschool Groningen, 11 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

Games for learning

Slussareff, M., Braad, E., Wilkinson, P. & Strååt, B., Sep 2016, Entertainment computing and serious games  . Dörner, R., Göbel, S., Kickmeier-Rust, M., Masuch, M. & Zweig, K. (eds.). Springer, p. 189-211 (Lecture notes in computer science; vol. 9970).

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterAcademicpeer-review

File

Inquisitive learning as a basis for instrumental teaching: an essay on four underpinning principles of the Prince Claus Conservatoire’s instrumental teacher education

Stolte, T. & Dons, K., 2016, Lifelong Learning in Music in Groningen: a Liber Amicorum for Peter Mak. Hanzehogeschool Groningen, 11 p.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterProfessional

File