Improvisatie: fluitend naar de muziekles

Robert Harris

Press/Media: Expert Comment

Description

Hersenscans leren dat musici die kunnen improviseren andere delen van de hersenen inzetten waardoor zij beter in staat zijn muziek op gehoor na te spelen. Geef improvisatie daarom weer een plek op het podium én in de muziekles.

Period	28 Jan 2017

Media contributions

Title	Improvisatie: fluitend naar de muziekles
Degree of recognition	Regional
Media name/outlet	Friesch Dagblad
Media type	Print
Duration/Length/Size	1461 words
Country/Territory	Netherlands
Date	28/01/17
Producer/Author	Robert Harris
URL	https://www.hanze.nl/assets/kc-kunst--samenleving/lifelong-learning-in-music/Documents/Public/essayharris.pdf?platform=hootsuite
Persons	Robert Harris

View all 1

View less

Conference

Title
Location	Groninger Museum, Groningen, Netherlands
Period	6 Feb 2017 → 6 Feb 2017
Link	https://www.hanze.nl/nld/onderzoek/kenniscentra/kenniscentrum-kunst-en-samenleving/lectoraten/lectoraten/lifelong-learning-in-music/organisatie/overzichten/agenda/symposium-onderwijs-improvisatie?s=0

Improvisatie: fluitend naar de muziekles

Description

Media contributions

Conference

Related content

Press/Media

Van improviseren kun je leren

Iedereen is muzikaal

Activities

Symposium 'onderwijs & improvisatie'

Music syntax & procedural learning: improvisation as a means, not an end

Play it by ear: up and down the keyboard, an fMRI study

Denken met je handen: Improvisatie en het brein

The role of cerebral resonance behavior in the control of music performance

Neurowetenschappen en de klassieke muziekbeoefening

Klankbordsessie

Cerebral activations in highly-skilled musicians: an fMRI study

NL-BE Music Research Network Meeting I

Het plastische brein: muziek maakt de mens

Pattern recognition and motor learning

Research output

The cerebral organization of audiomotor transformations in music