Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Achtergronden van taalachterstanden bij jonge kinderen in Oost Groningen

  • Bé Poolman (Speaker)

Activity: Talk or presentation › Oral presentation

Description

Oost-Groningen is een gebied waar traditioneel veel leerlingen met taalachterstanden voorkomen. Recent reviewonderzoek heeft dat nog een bevestigd. Inmiddels is veel bekend over de achtergronden van taalachterstanden. Desondanks stagneert de achterstandsbestrijding in deze regio. In deze presentatie wordt getoond op welke manier achtergrondkenmerken van ouders, hun verwachtingen van hun kinderen, hun opvattingen over onderwijs en aspecten van informele educatie een verklaring kunnen vormen voor de taalprestaties van 4-jarige kinderen in groep 1. Uit toetsing van het gepresenteerde theoretische model met LISREL, waarin genoemde variabelen opgenomen zijn, blijkt dat opvattingen en verwachtingen van ouders substantieel mediëren tussen achtergrondkenmerken van ouders en de taalprestaties, ook als gecontroleerd wordt voor intelligentie en verbaal geheugen van de kinderen. Ook mediëren opvattingen en verwachtingen tussen de achtergrondkenmerken en aspecten van informele educatie. Informele educatie medieert echter niet tussen de achtergrondkenmerken en taalprestaties. Het belang van informatieve geletterdheid van ouders en van opvattingen en verwachtingen wordt besproken.
Period14 Jun 2014
Event titleAchtergronden van taalachterstanden bij jonge kinderen in Oost Groningen
Event typeOther
LocationNetherlandsShow on map

UN SDGs

This activity contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

  1. SDG 01 - No Poverty
    SDG 01 No Poverty
  2. SDG 03 - Good Health and Well-being
    SDG 03 Good Health and Well-being
  3. SDG 04 - Quality Education
    SDG 04 Quality Education
  4. SDG 05 - Gender Equality
    SDG 05 Gender Equality
  5. SDG 10 - Reduced Inequalities
    SDG 10 Reduced Inequalities
  6. SDG 11 - Sustainable Cities and Communities
    SDG 11 Sustainable Cities and Communities
  7. SDG 16 - Peace, Justice and Strong Institutions
    SDG 16 Peace, Justice and Strong Institutions

Research Focus Areas Hanze University of Applied Sciences * (mandatory by Hanze)

  • Healthy Ageing

Research Focus Areas Research Centre or Centre of Expertise * (mandatory by Hanze)

  • Equality of opportunity and participation

Publinova themes

  • Other
  • Education and Teaching
  • Health
  • People and Society